章节复习与测试名师课堂实录

4.3

传统工业区与新工业区复习检测

一．三维目标

知识与技能：

1、复习检测传统工业区概念、存在问题、衰落原因

以及鲁尔区的区位优势、衰落的主要原因，综合整治措施等基本知识点

2、复习检测新兴工业区的概念、特点、分类、意大利工业区的特点、条件、以及掌握美国的“硅谷”兴起的主要原因及区位条件

3、对以上要点知识通过习题强化训练

4、并在训练中提高学生获取有效信息的能力、分析图表、分析问题以及解决问题的能力

5、培养学生归纳整理知识的能力，以及养成对所学基本知识要熟练背诵的习惯

6、培养学生的良好的学习素养

过程与方法：学习小组合作探究、视导讨论、穿插巩固

回扣目标、限时独立，快速反馈，总结升华。

情感、态度与价值观：

1，培养学生独立思考分析问题的能力

2、养成对所学基本知识要熟练背诵的习惯

3、培养学生克服学习过程中的懒，散现象，养成处于积极的状态的习惯，使他们习惯在规定的时间内完成预定的学习任务

二、教学重点

1.基本知识点复习检测

2.要点知识强化训练

三、教学难点

1、如何对基本知识点进行精准快速检查背诵

2、做题训练中如何提高学生获取有效信息的能力、分析图表、分析问题以及解决问题的能力

3、培养学生的良好的学习素养和地理素养

四、教具准备

多媒体课件

五、课时安排 一课时

六、教学过程

第一课时

引入新课：上节课我们对第四章第一二节基本知识点进行了复习检测，同时以习题的形式对要点知识进行了强化训练

。这一节我们继续对第三节内容进行复习检测。

【我们班共40名学生，平时分八个学习小组，为了提高复习效率，我将八个小组分成3部分，将两个小组作为评判组，主要负责对回答问题的正确性进行评判；其他六个小组分为两大组，形成竞赛小组，对基本知识点进行精准快速检查背诵时，老师指定一学生，然后从这个学生开始，按顺时针方向，一条龙，隔一（或二）学生依次背诵，在规定时间内回答既准确有多的小组胜出。这样既可以提高学生的学习积极性，又可以使同学们养成团结协作的好习惯。复习课我们都这样上，效果不错】

第一阶段传统工业区复习检测

第一步：我们复习检测传统工业区概念、存在问题、衰落原因等基本知识点

【播放幻灯片1】

基础知识梳理

回顾思考以下知识点

第一部分：传统工业区

1.典型地区：

2.传统工业区概念：。

【概念要点：1、发展条件：2、工业部门：3、核心：】 3. 传统工业区目前普遍面临的问题

： 4.衰落时间：

以上为【播放幻灯片3】内容

两大竞赛小组同学在短暂的思考后双方指定回答，一组一题，评判组做出评价。在学生回答问题时老师播放幻灯片4、5，即（基础知识梳理检测）（基础知识梳理回放）保证检测的正确性以及对课堂的有效掌控，使检测顺利进行

【播放幻灯片4、5】

基础知识梳理

第一部分：传统工业区（检测）

1.典型地区：德国 区、英国 区、美国 工业区、中国 工业区

2.传统工业区概念：一般是发展历史 的，大多是在丰富

的 、 资源基础上，以 、 、 、 、 业、等传统工业为主，以 企业为核心，逐渐发展起来的工业地域。

【概念要点：1、发展条件：丰富的 、 资源；2、工业部门： 、 、 、 、 ；3、核心： 企业

】

3. 传统工业区目前普遍面临题

： 、 、 、 4.衰落时间：

以上为【播放幻灯片4】内容

基础知识梳理回放

1、世界传统工业的分布：

德国的鲁尔区、英国中部工业区、

美国的东北部工业区、中国的辽中南工业区

2、传统工业区概念：一般是发展历史比较长久的，大多是在丰富的煤、铁资源基础

上，以煤炭、钢铁、机械、化工、纺织等传统工业为主，以大型工业企业为核心，逐渐发展起来的工业地域。

3、传统工业区目前普遍面临的问题：原料和能源消耗大、运输量大、污染严重

4、衰落时间 1950年，尤其是1970年后 基础知识梳理

以上为【播放幻灯片5】内容

第二步：我们继续复习检测以下知识点：鲁尔工业区优越的区位条件；鲁尔工业区衰落的原因；鲁尔工业区综合整 治的措施。方法步骤同上

以下为【播放幻灯片6、7、8】内容

基础知识梳理

继续回顾思考以下知识点

5、鲁尔工业区优越的区位条件： 6、鲁尔工业区衰落的原因： 7、鲁尔工业区综合整治的措施：

以上为【播放幻灯片6】内容

基础知识梳理

（检测）

5.鲁尔工业区优越的区位条件： 、 、 、 、 。 6.鲁尔工业区衰落的原因： 、 、 、 、 。

7鲁尔工业区综合整治的措施： 、 、 、 、 。

以上为【播放幻灯片7】内容

基础知识梳理回放

5、鲁尔工业区优越的区位条件 丰富的煤炭资源 、离铁矿区较近、

充沛的水源、

便利的水运 、

广阔的市场

6、鲁尔工业区衰落的原因：生产结构单一

、

煤炭的能源地位下降、

世界性钢铁过剩、新技术革命的冲击、环境污染

7、鲁尔工业区综合整治的措施：调整工业结构、

调整工业布局、

发展第三产业以及新兴工业、优化环境

以上为【播放幻灯片8】内容

第二步：我们对以上要点知识以习题的形式进行强化训练，作题前继续强调作题基本原则: 1.

思考习题所涉及的基本知识点；

2.读题时要养成提取有效信息的***时做题时，自己就特别注意培养学生的以上两种习惯。所谓有效信息我一直这样给同学们解释：你看到“题干中的话”想到一些知识点，这些“题干中的话”就是有效信息】

3.注意找解题突破口（突破口的寻找比较抽象，就个人的体会：突破口有时就是题干中的话；有时是这类型题的有规律的解题思路；）

要点知识强化训练

1，选择题：20世纪50年代后期以来，鲁尔区的煤炭工业趋于衰落，原因之一是(

)。

A.长期开发，煤炭资源日趋枯竭

B.石油逐渐替代煤炭，成为世界主要能源

C.水能成为主要能源

D.核能成为主要能源

以上为【播放幻灯片9】内容

习题讲解采取小组抢答形式。再次要求学生首先给出答案；然后说出习题所用知识点；解题思路以及解题突破口。以第一题为例：

（1）题干“20世纪50年代后期以来，鲁尔区的煤炭工业趋于衰落，原因”可知考题所考的知识点来自第六点：“

煤炭的能源地位下降”

基础知识梳理回放

5、鲁尔工业区优越的区位条件 丰富的煤炭资源 、离铁矿区较近、

充沛的水源、

便利的水运 、

广阔的市场

6、鲁尔工业区衰落的原因：生产结构单一

、

煤炭的能源地位下降、

世界性钢铁过剩、新技术革命的冲击、环境污染

7、鲁尔工业区综合整治的措施：调整工业结构、

调整工业布局、

发展第三产业以及新兴工业、优化环境

以上为【播放幻灯片8】内容

以上为我们一起整理背诵过的知识点。

（2）题干中“原因之一”应是解题突破口，使我们判断此题为单选，答案:B

(3)师生一起【解析】

到20世纪50年代后，石油、天然气的广泛使用以及其他各国相继发展钢铁工业，对以煤炭为基础的老工业区——鲁尔区产生了极大的冲击。

此题虽然简单，但正因为简单，才有助于培养学生“归纳知识点”以及“提取有效信息”“寻找突破口”的能力。可以使学生觉得：达到这些要求原来也很简单。这样学生的自信心提高了，学习的主动性、积极性也得到了很大的提高。学习变得轻松而愉悦

第二道题读图填空

图中字母表示的工业部门名称分别是:a________，b________，c________，d________，e________。

除学生继续答题解题外。师生应进一步剖析此题

（1）解题突破口：题干中“煤、铁、水”资源是发展钢铁工业的条件；

（2）解题思路;丰富的煤炭资源——煤炭工业——电力工业加铁——钢铁工业——机械工业；丰富的水源——化

学工业

最后老师通过幻灯片展示答案

要点知识强化训练

图中字母表示的工业部门名称分别是:a煤炭工业，b钢铁工业，c电力工业，d化学工业，e机械工业。

第三题 20世纪80年代以来，某钢铁企业考虑运费成本因素，在布局上最适宜的选择是( )

（1)、甲 ( 2)、乙 ( 3)、丙 (4)、丁

（1）【解析】

20世纪80年代，单位产钢耗煤较少，而铁矿石的运量相对较大，加之乙地交通便捷，适宜布局钢铁工业。

（2）知识点归纳：必修二第四章第一节，钢铁工业区位选择的三次变化：早起（19世纪）在煤炭炼铁时代——钢铁工业靠近大煤矿；二十世纪初，冶炼钢铁所需焦煤量大福下降，钢铁工业区位改以铁矿资源为主导区位因素；二战后钢铁工业区位选择消费区布局--靠近大型港口。

为方便记忆我们以前板书：钢铁工业区位选择的三次变化：煤矿——铁矿——港口。

结合我国工业发展历程，本题钢铁工业区位应以铁矿资源为主导区位。

（3）解题突破口：图中有甲丙两城市是钢铁的主要消费地。甲地有煤，乙地有铁，甲乙两地有铁路，运量大。且乙地与大城市之间有铁路相连。所以我们选择B。

小结：这道题的知识点归纳相对容易，而解题突破口却建立在较好的读图能力基础之上，有一定难度。但老师却可以以此题更好地培养学生的读图能力和分析问题、解决问题的能力。教学效果应该很不错

第四题：读图回答问题

(1)美国东北部工业区和我国东北地区都有钢铁工业布局，影响两个地区钢铁工业区位选择的主导因素是________。

(2)图中大庆是我国的________工业基地；美国南部工业区中的________也有该工业布局。

(3)图中美国的汽车工业基地是________；我国东北汽车工业基地是________；这两个地区布局汽车工业的优势是________。

(4)比较美国东北部工业区和我国东北工业区，简述两大工业区共同的区位优势。

(5)与美国东北部工业区相同，我国东北工业区也面临传统工业衰落的问题。试分析两工业区传统工业衰落的共同原因。

解题步骤：学生按老师要求读图思考；小组竞赛分析作出答案；提取有效信息；归纳知识点；解题思路。

期间老师播放幻灯片温馨提示

第(4)题，两工业区共同的区位优势可以从经济基础、市场、交通、资源等方面考虑第

第（5）题，竞争力下降、产业结构老化、资源枯竭往往是传统工业区衰落的重要原

老师播放幻灯片19、21给出答案

(1)美国东北部工业区和我国东北地区都有钢铁工业布局，影响两个地区钢铁工业区位选择的主导因素是靠近原料、燃料产区。

(2)图中大庆是我国的石油加工工业基地；美国南部工业区中的休斯敦也有该工业布局。

(3)图中美国的汽车工业基地是底特律；我国东北汽车工业

基地是长春

；这两个地区布局汽车工业的优势是钢铁工业发达，制造业基础好，市场需求量大，协作条件好

。

(4)工业起步较早，技术力量雄厚；有丰富的煤炭和铁矿资源；周围地区的农业基础好；水陆交通便利。

(5)煤、铁等矿产资源逐渐枯竭；生产结构单一；环境污染严重；不能适应市场变化；新技术的冲击。

最后老师点拨：这道题既考察学生的读图能力，有考察了学生的知识迁移能力，用我们学过的鲁尔工业区优越的条件、衰落的原因

、综合整治的措施等这些知识原理，解决其他地方具有相同特点的相同问题。

第二阶段新兴工业区复习检测

第一步：我们继续复习检测以下知识点

１、新工业区概念： 2、特征： 3、分类

：

意大利中部和东北部工业区--轻工业知识点

4.意大利新工业区形成条件：（7点）

5.意大利中部和东北部工业区特点：（5点）

6.意大利中部和东北部工业区发展模式：（2种）

7.意大利新工业区与传统工业区比较（5点）

美国“硅谷”--高新技术产业知识点：

8、高新技术工业的特点？（4点）

9、美国硅谷发展的区位条件是什么？（6点）

方法和步骤和传统工业区的复习检测一样（具体步骤略）

第二步：新兴工业区要点知识强化训练

1、有关意大利新兴工业区的叙述，正确的是 ( )

A．位于该国的西北部

B．以雇员在250人以下的中小企业为主

C．以棉纺织工业为主

D．工业和资本主要集中在中心城市

2、与传统工业相比，高技术工业的主要特点是(

)

A．从业人员具有高水平的知识和技能

B．产品更新换代的周期较长

C．研究开发费用在销售额中所占比例较低

D．产品面向本国市场

解题过程、要求和与前面“传统工业区要点知识强化训练”相同。(具体过程略) 老师对这两道题稍作小结：这两道题都较简单，主要是对新兴工业区基础知识的考察。综合性不强。但有利于我们以这两道题为例，强化解题方法。养成良好的解题习惯

3、美国把许多微电子装配工业迁到东南亚、墨西哥等地，主要是为了（ A B ）

A．分利用当地廉价的劳动力

B．充分利用当地便宜的土地、住房 C．扩大市场，增加销售额 D．传播新技术、新工艺

第三题思路老师稍作点拨：这道题综合性较强，题干中“微电子”给人感觉是有关“新兴工业区”的题，但“装配工业”使我们知道这道题考的是“劳动密集型工业”的知识点。再联系“美国”“东南亚、墨西哥”可知，要很好解这道题，还应联系“工业区分散”相关知识点——充分发挥各地优势，

现代化的交通通讯设施是保障等。要求学生下课后继续将这三部分知识点归纳，巩固。理解基本知识点对解题的重要性

4．下图分别为“某高科技园区空间结构”和“用地构成示意图”。读图完成下列要求。)

(1)该高科技园区的核心区是 功能区，其绿化用地比例大，主要原因是 。

(2)除环境绿化用地外，该高科技园区用地所占的比例最高的是 用地，其主要原因是 。

(3)高科技产业地域分布一般具有集聚的特点，这有利于 。

这道题综合性较强，集多种能力与一身，首先要求学生很好的读图能力：左图——高校、研究开发机构、生产企业——并列排序、相互联系且同属生产功能区。服务功能区、生活功能区为生产功能区服务。可知第一空答案：生产功能区。其次要有知识迁移能力：其绿化用地比例大，主要原因考的是新兴工业区知识点“9、美国硅谷发展的区位条件是什么？（6点）”中的第一二点：

“1、位置优越、 环境优美2、温暖湿润，气候宜人”

的引申。（3）高科技产业地域分布一般具有集聚的特点；考的是工业集聚分类：传统工业集聚和新兴工业集聚。但无论传统工业集聚和新兴工业集聚，其原因都是考“工业集聚的

好处”

在学生照常读图、分析、解题、归纳知识、和老师解析外，

播放幻灯片【41】出示答案结束本节内容。

(1)该高科技园区的核心区是生产功能区，其绿化用地比例大，主要原因是对环境质量要求高

(2)除环境绿化用地外，该高科技园区用地所占的比例最高的是科研与教育用地，其主要原因是高等院校和科研机构是高科技产业的依托。

(3)高科技产业地域分布一般具有集聚的特点，这有利于共用基础设施，加强企业间合作与交流

以上为【播放幻灯片8】内容

本节板书

4.3 传统工业区与新工业区复习检测

一：传统工业区基础知识梳理、要点知识强化

二：新兴工业区基础知识梳理、要点知识强化

作业：导学案第四章练习题

写于2018年5月下旬

此确系原创，也没有其他参考

忻州二中地理教师赵淑青