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第四章工业地域的形成与发展

第二节 工业地域的形成教学设计

三都县高级中学

平大湖

一、课标要求及解读

举例说明工业地域的形成条件与发展特点。①举例和说明都属于应用层次，从课标要求来看，学生对这节知识的达成度应为应用。②要求学生能用实例去说明工业地域是怎样形成和工业地域是如何发展的。

③课标要求达到的效果是：在学习了工业集聚与分散的基础上，能够联系本地实际，分析本地某一工业区形成条件与发展方向。

二、教材分析

在工业这章内容中，本节内容处于承上启下的地位，工业生产活动为什么会产生集聚或分散，要用上一节的区位原理来解释；这节课的结论又为分析传统工业区和新兴工业区提供理论依据。本节是在学生学习了“工业的区位因素与区位选择”等内容的基础上，对工业生产活动因为相互联系而产生的集聚，进而形成了工业地域作进一步重点论述，为下节“传统工业区与新工业区”作了相关的知识准备。

三、学情分析

学生已具备对工业区位选择的分析能力，对五种导向型工业布局的原则基本掌握；但因为要涉及较多的工业案例以及中国的工业基地和工业地带，尤其是跨国公司，学生对工业的基础知识在熟悉程度上仍显薄弱。

四、教学重点和难点

1．教学重点：举例说明工业地域的形成条件及发展特点。

2．教学难点：联系实际，让学生能举例说明工业地域的形成条件及发展特点。

3．解决方法：充分利用多媒体，进行案例分析，以突出重点，突破难点。

五、教学目标

1．知识与技能

（1）运用案例理解工业联系、工业集聚、工业地域三个概念的区别与联系，以及工业地域形成的主要原因。

（2）了解工业集聚和分散的主要表现形式、原因和优势，以及工业地域联系的主要形式。

（3）理解工业的集聚和分散，工业地域的形成与发展。

2．过程与方法

通过工业部门之间、地域之间的联系，对学生进行综合的看待复杂问题的教育。通过因果关系的分析，了解工业联系和工业集聚是工业地域的形成条件，运用图表来理解工业分散与工业地域联系的关系。

3．情感、态度和价值观

（1）由工业地域的形成，认识我国大力发展经济技术开发区的重大意义。

（2）用发展的观点看待工业的集聚和分散，加强对学生的辩证唯物主义教育。

六、教学方法 呈现案例，引导学生分析归纳。呈现图表，分析总结。

七、教学手段 多媒体辅助教学。

八、教学过程

导入新课：先请同学们来看一幅图片。

出示图片：苹果手机的生产

师导：从图片中能够看出苹果手机的生产分散在这么多地方，你知道原因吗？通过本节课的学习，你就明白了，这节课我们一起来学习工业地域的形成。

出示课件：学习目标

承转：苹果手机要经过这么多道工序才能完成，完成某道工序的各工厂之间产生了某种关系而彼此联系在一起，这种联系，我们称之为工业联系。

板书：一、工业联系

1、概念

2、类型

工业之间的联系主要有几种类型呢？

出示课件：布的生产过程和基础设施方面的工业联系

板书：（1）生产工序上的联系

（2）空间利用上的联系

承转：具有工业联系的一些工厂往往近距离地集聚起来，就会形成工业集聚的现象。

板书：二、工业集聚

1、概念

2、原因

承转：工业企业为什么要集聚？集聚会带来哪些好处呢？

出示课件：工业集聚优势

出示课件：“珠江三角洲音响生产的工业集聚”

活动探究2：请同学们阅读课本第62-63页案例2“珠江三角洲音响生产的工业集聚”，思考下面的问题。

1、音响生产的工业集聚涉及哪些不同类型的工业联系？

2、音响生产的工业集聚有哪些优势？

3、根据惠州音响零件的来源百分比，说明惠州音响零件供应厂家的地域分布有什么规律？

小结：工业集聚可以加强企业间的信息交流和技术协作，降低中间产品的运费和能耗，进而降低成本，提高生产效率和利润，取得规模效益；可以共同利用基础设施，节约生产建设投资。

承转：由工业集聚而形成的地域，称为工业地域。

板书：三、工业地域 1、概念 2、类型

承转：工业地域的分类有多种，工业地域按形成分有哪几种类型？阅读课本第63页

第一自然段，并举例说明。

出示课件：钢铁工业区和贵安新区

板书：1、自发形成的工业地域

2、规划建设的工业地域

承转：世界上有很多

“钢铁城”、“汽车城”，但很少听说有“糖果城”“糕点城”，同学们知道这是为什么吗？

学生活动：请同学们结合课本第63页第二自然段，完成导学案表格中的填空内容，然后同位之间交换检查。

发育程度低的工业工业地域

发育程度高的工业地域

地域

主要依靠当地工业生产过程复杂，需要相发展条件

的 ，发展互接近的工厂数量多，工厂设备初步的 工业。

大，占地多，生产规模大。

工业联系 ，面积 ，协工业联系简单，规模作企业 ，生产规模 ，发展特点

小，工厂少，发展潜力小。

潜力 ，往往由于工业地域的扩展而形成 。

工业区， 工业面粉厂、制糖厂、

举例

区，

厂、 厂

工业区

出示课件：发育程度低的工业地域和发育程度高的工业地域

承转：现在，请同学们思考这样一个问题：一个工业地域集聚的企业是不是越多越好呢？

板书：四、工业分散

1、概念 2、类型及其成因

出示课件：美国东北工业区的分散现象（讲解）

承转：还有一种情况是：有生产联系的工业企业之间的分散现象，这种工业分散的原因是什么呢？让我们通过分析下面这个案例去了解。

活动探究3：读教材图4.8福特汽车的生产网络及福特汽车在世界范围内的布局图，思考下列几个问题：

1、寻找零件生产厂所在国家，这反映工业生产的什么现象？

2、为什么福特汽车公司在全球范围内，寻找零部件合作伙伴？

3、各个零部件生产厂家是怎样进行联系的？

（采用小组合作学习的方式，让学生充分发表见解，然后教师进行小结。）

小结：工业分散的原因：1、原料（或零部件）及产品的体积小，质量轻，价格昂贵，使运输费用占生产成本比例低。（空运）

2、充分发挥不同地方的区位优势。这种工业分散的结果，就形成了跨国公司，目的就是为了在全球范围内寻找最优区位。

工业的分散引发了工业的地域联系，从而促进了地域之间人流、物流和信息的流动。

课堂小结：这节课我和同学们就一起学习这些内容。下面我们用一点时间回想一下，这节课主要学习了哪些内容。

出示课件：展示本节课的知识结构图

过渡：同学们究竟学得怎样呢？那我可要出题检测一下了。

九、课堂练习：

1、欧洲某企业在我国投资建立某个新厂，其产品主要出口欧洲，这一决策使得为其生产零部件的一

些生产厂陆续迁至该厂附近。该企业设想：早晨接到订单，立即组织生产，下午发货，次日产品运到欧洲。则

（1）该厂产品可能是（ ）

A.化工产品 B.电子产品 C.建筑陶瓷 D.生物药品

（2）该工厂布局首先需考虑靠近（ ）

A.海港 B.航空港 C.公路枢纽 D.铁路枢纽

2、下列工业分散现象中，受廉价劳动力因素驱动的是（ ）

A.“硅谷”的企业在东南亚设分厂

B.上海的企业在新疆建纺织厂

C.鲁尔区的钢铁企业在荷兰沿海地区建炼铁厂

D.美国的汽车企业在瑞士建齿轮厂

3、下列工厂中存在着投入—产出工业联系的是（ ）

A.皮革厂、纺织厂 B.炼铁厂、炼钢厂 C.化工厂、电镀厂 D. 糕点厂、家具厂

4、工业集聚可以（ ）

①提高生产成本 ②扩大总体生产能力

③提高环境质量 ④提高经济效益

A.①② B.①③ C.①④ D.②④

5、能表明工业分散的事例是（ ）

①新兴工业区 ②跨国公司

③电子元件与电子装配工厂之间 ④钢铁城

A.①② B.①③ C. ②③ D.②④

6、北京高新技术开发区建成后，吸引了大批外资企业来此投资建厂，这些企业之所以集聚在此，主要原因是（ ）

A.存在着生产上的工业联系

B.为了共同利用这里的基础服务设施

C.这里有丰富的自然资源开发利用

D.这里有大量的廉价劳动力

十、教学反思：