单元复习与测试教学活动设计方案

第三单元

发展社会主义民主政治的单元复习及测试的教学设计

教学学科：高中政治 教学年级：高一年级 教学课时：1课时

教材版本：人教版2003 课型：复习课 授课教师：周梦蝶

教学目标

知识目标：

掌握人大的职权、常设机关；人大代表的权利和义务；民主集中制原则；理解人大制度；为什么坚持中国共产党领导；党执政地位的确立及执政方式

、执政理念、宗旨、性质、指导思想；政党制度、

社会主义民族关系及处理原则；民族区域自治制度的含义、内容、核心和优越性

；宗教政策的四方面内容。

能力目标：

了解我国的社会主义民主政治，逐步培养积极参与我国社会主义民主政治建设的能力。

情感、态度、价值观目标：

培养公民意识与主人翁精神，为社会主义民主政治建设贡献力量。

教学方法

问答法、探究法、自主学习法

教学重难点

人大与人大代表职权

人大会与人大制度与人大代表三者之间的关系

党的性质、地位、宗旨、指导思想、执政方式以及我国政党制度

民族区域自治制度

教学手段

多媒体辅助教学

教学过程

【组织教学】

上课师生问好，查人数。

【导入新课】

开门见山——师生共同回顾本单元主要内容。PPT展示复习目标单元总结：

1.人大的职权、常设机关 2.人大代表的权利和义务 3.民主集中制原则

4.是什么、为什么、怎样理解人大制度 5. 为什么坚持中国共产党领导 6.党执政地位的确立及执政方式 7党的执政理念、宗旨、性质 8.党的指导思想的具体内容 9.政党制度的主要内容 10.社会主义民族关系是什么 11.处理民族关系的基本原则 12.民族区域自治制度的含义、内容、核心和优越性 13.宗教政策的四方面内容

【复习】

一.知识梳理——师生详细来回顾本单元包含的三课内容，PPT课件分课展示

（详细见幻灯片3、4、5、6页）

（以教师问学生答的方式让学生参与补充完整每节课的知识框架）

二.课堂训练



判断对错（教师提问学生回答）

1、社会主义民主政治的本质和核心是人民民主专政

2、人民代表大会是我国地方权力机关

3、我国的政权组织形式是民主集中制

4、人大制度以人民代表大会为基石，是我国的根本制度

5、党的主张通过人民代表大会上升为国家意志，体现民主执政

6、邓小平理论核心内容是解放思想、实事求是

7、科学发展观进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题

8、判断一个政党是否是马克思主义政党的试金石，就是看其是否站在最广大人民的立场上

9、多党合作的首要前提和根本保证是遵守宪法和法律

10、民族团结是民族平等的政治基础

11、民族区域自治制度的前提和基础是自治权

12、我国实行宗教信仰自由政策，保护宗教活动。



易错分析（师生共同纠错，巩固易错点）

1.区分人大职权

2.国家政权运行的程序与相互关系

3.党与民主党派的关系

【课堂小结】

【习题训练】（学生先自主探究回答，师生共同分析题）

1.浙江省丽水市近年来围绕“秀山丽水，浙江绿谷”推动生态文明建设。市人大及其常委会先后专门就生态建设审议通过《关于加快实施“生态立市、绿色兴市”战略的决议》和《关于加快推进我市生态文明建设的决定》。先后就农业法及相关法律法规贯彻实施情况开展执法检查，对我市旅游业发展情况开展专项工作监督，向市政府交办了审议意见。先后组织部分人大代表深入丽水经济开发区就环境保护与循环经济工作，开展专题视察、调研。市人大代表就存在的问题对当地政府进行询问。还组织开展了生态文明建设为重点的议题提交活动。 (1)结合材料，请你运用政治生活知识分析丽水市是如何推动生态文明建设的。

(2)如果你作为丽水市的人大代表，你将如何推动本市生态文明建设的发展。

2.下列关于党的领导与依法治国关系的表述正确的是(

) ①坚持党的领导是依法治国的根本保证

②坚持党的领导是依法治国的根本目的

③依法治国是党领导人民治理国家的基本方略

④依法治国要求党必须坚持依法行政 A．①② B．③④ C．①③ D．②④

【知识拓展】

党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一

1、中国共产党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。

2、人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。

3、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

4、

三者是紧密联系、相辅相成、相互促进的。

【知识总结】

常见范围（出题率较高）：

人大、人大代表、政协委员、

我国的政体（人大制度），

民主集中制（我国人大制度的组织和活动原则）

党的相关知识、

发展社会主义民主政治、

我国的政治制度

民族团结的重要性 为什么要实行民族区域自治制度？（必要性+意义） 3.2018年3月17 日，十三届全国人大一次会议选举***担任***，王岐山担任***。大会经过表决，批准了国务院机构改革和职能转变方案。这体现的全国人大的职权是（ ）

A.任免权 决定权 B.任免权 表决权 C. 选举权 决定权 D. 选举权 表决权 4.我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”下列人民行使国家权力的过程，正确的是(

) ①人民通过民主选举选出各级人大代表

②人大代表组成各级国家权力机关

③人民具体行使管理国家和社会事务的权力

④人大产生的“一府两院”具体行使管理国家和社会的权力

A ①→②→③ B ①→②→④ C ②→③→④ D ①→④→② 5．民主集中制是我国人民代表大会制度的组织和活动原则。下列选项中符合这一原则的是(

) ①某村召开村民大会，村民投票选举村委会主任 ②某乡人民代表大会由选民直接选举产生，对人民负责，受人民监督 ③某市市长在该市人民代表大会上作述职报告 ④某市市委决定逐步扩大基层党组织公推直选范围

A．②④ 6.目前，西藏共有各类宗教场所1 700多处，僧尼4.6万多人，学经、辩经、受戒、灌顶、修行等传统宗教活动和寺庙学经考核晋升学位活动正常进行，有数百名宗教界人士当选为各级人大代表、政协委员或在政府中任职。这说明我国 (

) ①注重提高信教群众的科学文化素养

②坚持宗教与政治相结合，引导信教群众爱国爱教

③尊重信教群众依法参与政治生活的权利

④实行宗教信仰自由政策，保护正常的宗教活动

A．①② B．①③C．②④

D．③④ B．①③ C．②③

D．①④

7.党的十八届三中全会提出，促进基本公共文化服务标准化、均等化，明确了以标准化促进均等化的发展思路。

2014年4月，全国人大教科文卫委员会牵头，成立

公共文化服务保障法工作小组和专家咨询组，召开10多次座谈会、研讨会，听取有关部门和专家学者的意见建议。 2016年5月，《中华人民共和国公共文化服务保障法（草案）》在中国人大网公布，向社会公众公开征求意见。 2016年12月25日，第十二届全国人大常委会第二十五次会议表决通过《中华人民共和国公共文化服务保障法》。

结合材料，运用发展社会主义民主政治的知识，说明全国人大是如何制定公共文化服务保障法的？

【板书设计】

第三单元 发展社会主义民主政治

第五课

我国的人民代表大会制度

第六课 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

第七课

我国的民族区域自治制度及宗教政策