综合探究　中国发展进步的政治制度保障公开课教案（教学设计）

学习主题

课 题

执教者

王道乾

有效提高政治生活综合分析及综合概括能力

中国发展进步的政治制度保障

班 级

高一（3）

地 点

实录教室

中国特色社会主义的重要性；中国特色社会主义的构成及其特点；中国特色社会主义制课标要求

度的主要构成；中国特色社会主义的政治制度体现了党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。

对照考纲，结合材料，通过课堂练习，掌握相关考点知识；

通过课堂学习，能理解中国特色社会主义的重要性，明确中国特色社会主义的政治制度学习目标

的主要构成及其相互关系；

通过课后练习，进一步巩固知识，坚定新时代中国特色社会主义制度自信、理论自信和道路自信。

课前应多收集新时代中国特色社会主义理论材料；

课堂应注意将课堂提供的素材与所学知识结合，锻炼综合分析能力；

课后应及时巩固练习，打磨答题技巧，巩固政治生活综合分析能力。

课前部分

一、课前引学

1.中国特色社会主义的重要性？

2.

中国特色社会主义的构成及其作用？

__________________、__________________、__________________ 3.

中国特色社会主义制度的特点和优势？

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.

中国特色社会主义政治制度的主要构成？

______________________________________________________________________ 5.

中国特色社会主义政治制度体现了党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、课堂推进

（一）体系构建 学生自主构建，教师总结指导 1.重要性 中国特色社会主义道路（实现途径）

2.构 成 中国特色社会主义理论体系（行动指南）

中国特色社会主义制度（根本保障) 中国特色社会主义 3.中国特色社会主义制度的特点和优势：三个结合 根本制度：人大制度 4.中特社会主义政治制度构成: 基本制度：政党、民族、基层

政治体制

（二）课堂探究

学法建议

学

习

过

程

三、课堂达标检测

1.我国是人民民主专政的社会主义国家。中国特色社会主义政治制度包括(

) ①人民代表大会制度这一根本政治制度

②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

③民族区域自治制度 ④基层群众自治制度

A．①②

B.①②③ C．②③④ D.①②③④

2.中国特色社会主义制度，符合我国国情，集中体现了中国特色社会主义的特点和优势，是中国发展进步的根本制度保障。其特点和优势是(

) ①坚持把根本政治制度、基本政治制度同基本经济制度以及各方面体制机制等具体制度有机结合起来

②坚持把国家层面的民主制度同基层民主制度有机结合起来

③坚持把党的领导、人民当家作主、依法治国有机结合起来

④坚持把公民权利和公民义务有机结合起来

A．①②③ B.②③④

C．①②④ D.①③④

3.2018年2月28日，中国共产党第十九届中央委员会第三次全体会议审议通过了《中共中央关于深化党和国家机构改革的决定》，期间广泛征求了社会各阶层、各方面的意见，并专门召开会议听取了各民主党派、无党派人士的代表的意见后，由党的十九届三中全会审议批准，颁布实施。决定要求坚持以人民为中心确立为深化党和国家机构改革的基本原则，以***新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，坚持以人民为中心推进党和国家机构改革，构建程序法定、科学完备、运行高效的党和国家机构职能体系。

上述过程体现了哪些政治学的道理？

4.如果你向国外民众介绍中国政治，请选择一项基本政治制度，指出其“中国特色”。

课后巩固

自主测评

第三单元综合测试

学

后

反

思