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睢宁县双沟中学高一地理第一单元《从宇宙看地球》设计人:孙军升审核:地理教研组使用人:使用时间:第2 周第一单元第二节 地球自转的地理意义(第一课时)【课标导航】1.记忆和理解地球自转的方向、周期、速度等特征。2.学会用地球自转的方向和速度的变化解决实际问题。3.理解和应用晨昏线解决实际生活问题。【

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第二节 地球自转的地理意义课件配套优秀获奖教案

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第二节 地球自转的地理意义课件配套优秀获奖教案

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关键词:第二节 地球自转的地理意义课件配套优秀获奖教案

正文

睢宁县双沟中学

高一

地理

第一单元

《从宇宙看地球》

设计人:孙军升

审核:地理教研组

使用人:

使用时间:

第

2 周

第一单元

第二节 地球自转的地理意义(第一课时)

【课标导航】

1.记忆和理解地球自转的方向、周期、速度等特征。

2.学会用地球自转的方向和速度的变化解决实际问题。

3.理解和应用晨昏线解决实际生活问题。

【重·难点】

1.

学会用地球自转的方向和速度的变化解决实际问题。

2.

晨昏线的判定和应用。

【知识梳理】

【知识回顾】初中地球部分知识(地球形状、大小、经纬线及特点、经纬度知识、地球自转公转及意义)

一、地球的自转

1、定义:地球围绕________的转动。

2、特点:地球的北端始终指向________附近。

3、方向:________ ,在北极上空看地球的自转方向是_____时针。在南极上空看地球的自转方向是_____时针。

4、周期:一个___________

,约为 。

角速度:大约 度/时(除南北极点外)。

5、地球自转的速度 线速度: 最大,1670千米/时。随着纬度的升高,线速度减小,

南北极点为 二、产生昼夜交替

1、昼夜现象的原因是:地球是一个________ 、_________的球体。

昼夜交替现象的原因是:______ ______。

2、晨昏线:_______与_______的分界线。晨昏线把经过的纬线分割成昼弧和夜弧两个部分。

晨线: 。

▲晨、昏线及判断

昏线: 。

3、昼夜交替的周期是一个______ __ 日,等于 小时。

【探究过程】

活动1 (1)用地球仪演示地球的自转,从赤道上空、北极上空、南极上空等不同的角度观察地球旋转的方向。

(2)阅读课本“地球自转的角速度和线速度”图,根据地球自转周期(粗略地看成24小时)和地球半径(平均半径为6371km),运用相关数学知识,推算地球自转速度的大小和变化规律。

①不同纬度处地球自转的角速度都是 。

②赤道上各点的线速度是 ,北纬600各点的线速度是 。

③极点的角速度和线速度分别是 、 。

(3)归纳地球自转的特征,完成表1-2-1: 表1-2-1 地球自转的特征

自 向 。

从北极上空俯视:呈 时方向

针方向旋转;

从南极上空俯视:呈 时针方向旋转

周期

1个恒星日,即 ,转过角度为360°

角速度

除 外,均为15°/ 既无角速速度

小时

度,也无线速度

线速度

自 向 递减, 最大

例1.我国发射在赤道上空的同步卫星与赤道的对应点相比 ( ) A、

运转方向相同,角速度不同 B、

运转方向不同,角速度相同 C、

运转方向相同,线速度不同 D、

运转方向不同,线速度相同 例2.关于地球自转速度的叙述,正确的是: ( ) A 、海口、北京、广州、哈尔滨四地的地球自转线速度相同 B 、南北纬 30 度处,地球自转线速度依次增大 C 、南北极没有线速度,角速度为每小时 15 度 D 、南极洲的长城考察站、开普敦、北京三个地点地球自转角速度相同

活动2 (1)用手电筒照射地球仪,观察昼(明)夜(暗)半球及其分界线(晨昏线),可以发现晨昏线与手电筒光线的关系是 ,用自己的语言解释昼夜现象的形成原因。

(2)拨动地球仪演示地球自转,观察晨线和昏线附近的昼夜交替状况,观察相对地球仪上某一静止的点,晨昏线不断向 移动,据此解释昼夜交替现象的形成原因。

(3)昼夜交替的周期是一个太阳日(约为 小时),它不是地球自转的真正周期(23时56分4秒)。地球昼夜交替的周期长短对地球生命的生长发育有什么影响?

例3.如果用a表示晨线,b表示昏线,下列各图(图1---4)表示正确的是(

)

图1—4 例4.地球的自转产生了:

A、昼夜现象 B、昼夜交替现象

C、极昼极夜现象 D、昼夜长短现象

例5.关于晨昏圈的叙述错误的是:

A、是昼夜半球的分界线 B、晨昏线上的各地太阳高度均为0 C、晨昏线在任何时候都等份赤道 D、晨昏线在任何时候都与经线圈重合。

巩固练习:

1.与诗句“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”最吻合的地点是( )。

A、90°E,90°N

B、30°W,60°N

C、120°E,1°S

D、180°W,37°S 2.地球同步卫星与地球表面相对应的点相比(

)

A.角速度相同,线速度大 B.角速度和线速度都相同

睢宁县双沟中学

高一

地理

第一单元

《从宇宙看地球》

设计人:孙军升

审核:地理教研组

使用人:

使用时间:

第

2 周

C.角速度和线速度都不同 D.线速度相同,角速度不同

3.关于地球自转的叙述,正确的是( ) A 地轴的空间位置基本上是稳定的,地轴北端总是指向北极星附近

B.从北极上空看,地球自东向西自转;从南极上空看,地球自西向东自转

C 地球自转的周期就是通常所说的一天

D.在地球不同纬度的任何地点,自转角速度相同,自转线速度不同

4.关于地球自转速度的叙述,正确的是:(

)

A 任何地点的地球自转角速度都一样 B 南北纬60度处角速度大约是赤道的一半

C 地球自转线速度自赤道向两极递减 D 两极点只有角速度,无线速度。

5.地球自转一周所用的时间是:( ) A.常说的一天 B.一个太阳日 C.23时56分4秒 D.24小时

6.读图1—13下列说法正确的是(

)

A.该图表示以南极点为中心经纬网图

B.图中A点的纬度为23°26′S C.A在B的东南方向

D.A的自转角速度比B稍大 下图是“地球表面自转线速度及海拔高度关联图”,据图回答7-8题。

7.根据图中a、b、c、d各点判断,正确的是

A.a点纬度比b点高 B.b点纬度比c点高

C.c点纬度比d点低

D.d点纬度比a点高

8.关于地球陆地表面自转线速度的叙述,正确的是

A.同纬度地区自转线速度一样

B.同一经线地区自转线速度由赤道向两极递增

C.海拔高度相同,低纬度地区自转线速度小于高纬度地区

D纬度位置相同,海拔高的地区自转线速度大于海拔低的地区

9.地球上存在昼夜更替现象的原因( )

A.地球是一个既不发光也不透明的球体 B.地球在不停的自转

c.地球绕着太阳公转 D.月球绕着地球转

10.地球自转的真正的周期( )

①一个太阳日 ②24小时 ③23时56分4秒 ④一个恒星日

A.①② B.②④ C.①③ D.③④

二.综合题

读下图,并根据要求完成下列问题。

(1)在图中用箭头表示自转方向。地球自转一周所用的时间为___________。

(2)比较说明图中A、B、N三点的自转角速度和线速度。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(3)图中A点自转一周,所用时间是_____________,叫做一个_____________日。

(4)如果A点所在的经线经度为180,在图上画出东西半球的分界线。

教学反思:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

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