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第一节有机化合物的分类清丰一高吕连庆一、学习目标知识与技能1.能按碳的骨架和官能团对有机物进行分类。2.熟记常见官能团的名称和结构式,并能列举含不同官能团的代表物。过程与方法1、分类,类比,比较让学生能更准确对有机物进行分类。情感态度与价值观1、让学生认识到分类法在有机学习中的重要性。2、通过本节课

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第一节 有机化合物的分类教学设计第二课时

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第一节 有机化合物的分类教学设计第二课时

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关键词:第一节 有机化合…教学设计第二课时

正文

第一节

有机化合物的分类

清丰一高

吕连庆

一、学习目标

知识与技能

1.能按碳的骨架和官能团对有机物进行分类。

2.熟记常见官能团的名称和结构式,并能列举含不同官能团的代表物。

过程与方法

1、分类,类比,比较让学生能更准确对有机物进行分类。

情感态度与价值观

1、让学生认识到分类法在有机学习中的重要性。

2、通过本节课的学习使学生在以后的学习、工作和生活中能够学会分类。

二、新课导入

有机物化合物在人们的衣、食、住、行、医疗保健、工农业生产及能源、材料和科学技术等领域中都起着重要的作用。在已发现或人工合成的3 000多万种物质中,大部分都是有机化合物。那么,对于种类繁多的有机化合物该如何认识呢?如何分类能够更加科学呢?

三、教学过程

1.按碳的骨架分类;

怎样区别脂环化合物和芳香化合物?

有机化合物

链状化合物

脂环化合物

环状化合物

芳香化合物

【提示】

芳香化合物中一定含有苯环,也可能含有其他环状结构;脂环化合物中一定不含苯环,一定含有环状结构。

2.常见有机物的主要类别、官能团和典型代表物

(官能团:决定化合物特殊性质的原子或原子团。)

类别

官能团

官能团名称

实例

物质名称

烷烃

烯烃

炔烃

芳香烃

卤代烃

醇

酚

—

C==C

—C≡C—

—

—X —OH —OH —

碳碳双键

碳碳三键

—

卤素原子

醇羟基

酚羟基

CH4

CH2===CH2

HC≡CH

CH3CH2Br CH3CH2OH 甲烷

乙烯

乙炔

苯

溴乙烷

乙醇

苯酚

醚

醛

酮

羧酸

酯

—CHO

醚键

醛基

CH3CH2OCH2CH3

CH3CHO 乙醚

乙醛

—COOH

羰基

羧基

酯基

CH3COOH CH3COOC2H5

丙酮

乙酸

乙酸乙酯

3.含有相同官能团的有机化合物,一定属于同类物质吗?

【提示】

不一定。如苯甲醇和苯酚都含有羟基(—OH),却分别属于醇、酚类物质。

【问题导思】

①芳香化合物、芳香烃、苯的同系物三者分子结构有何共同点?

【提示】

三者分子结构中均含有苯环。

②芳香化合物、芳香烃,苯的同系物三者有何关系?

【提示】

芳香化合物包含芳香烃,芳香烃包含苯的同系物。

③含苯环的烃一定属于苯的同系物吗?

【提示】

不一定,但是一定属于芳香烃。

4.三者的关系:

分子式为C10H8的化合物()属于芳香烃,因含两个苯环,故不是苯的同系物。苯的同系物必须符合以下条件:①是烃,②只含一个苯环,③侧链全部是烷基,④通式符合CnH2n-6。

判断芳香化合物的依据:看分子中是否含有苯环;判断芳香烃的依据:看分子中是否含苯环,且只含C、H两种元素;判断苯的同系物的依据:看分子是否由一个苯环与烷基连接而成。

课堂练习:

1.有机化合物有不同的分类方法,下列说法正确的是(

) ①从组成元素分:烃、烃的衍生物;

②从分子中碳骨架形状分:链状有机化合物、环状有机化合物;

③从官能团分:烯烃、炔烃、芳香烃、卤代烃、醇、酚、醛、酮、羧酸、酯等。

A.只有①③

C.①②③

B.只有①②

D.只有②③

2.下列原子或原子团不属于官能团的是(

) A.CH3CH2—

B.—F

C.—OH

D.

3. 对大量盆栽鲜花施用S-诱抗素制剂,能保持鲜花构简式如图,下列关于该分子说法正确的是(

) A.含有碳碳双键、羟基、羰基、羧基

来源:]盛开。S-诱抗素的分子结B.含有苯环、羟基、羰基、羧基

C.含有羟基、羰基、羧基、酯基

D.含有碳碳双键、苯环、羟基、羰基

4.下列物质的类别与所含官能团都正确的是(

) ①

酚类

—OH ②CH3CH2COOH

羧酸

—COOH ③CH3COH

醛类

—CHO ④CH3—O—CH3

醚类

COC ⑤CH3COOH

羧酸

—COOH A.①②③④⑤

B.②③④

C.②④⑤

D.②④

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关于本教案的常见问题

Q:第一节 有机化合物的分类教学设计第二课时是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

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