第一节　有机化合物的分类优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

选修五第一章第一节有机化合物的分类（教学设计）教学思路根据生活中常见的分类方法，认识有机化合物分类的必要性。利用投影、动画、多媒体等教学手段，演示有机化合物的结构简式和分子模型，掌握有机化合物结构的相似性。教学目标【知识与技能】 1、了解有机化合物的分类方法，认识一些重要的官能团。2、掌握有

资料类型：教学教案文档

所属课文：第一节　有机化合物的分类

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-07-09 16:12:00

来源学校

学校：佛冈县第一中学

第一节　有机化合物的分类优秀教学设计

未知

2018-07-09 16:12:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第一节　有机化合…优秀教学设计

正文

选修五第一章第一节

有机化合物的分类（教学设计）

教学思路

根据生活中常见的分类方法，认识有机化合物分类的必要性。利用投影、动画、多媒体等教学手段，演示有机化合物的结构简式和分子模型，掌握有机化合物结构的相似性。

教学目标

【知识与技能】 1、了解有机化合物的分类方法，认识一些重要的官能团。

2、掌握有机化合物的分类依据和原则。

【过程与方法】

【情感、态度与价值观】

通过对有机化合物分类的学习，体会分类思想在科学研究中的重要意义。

教学重点: 认识常见的官能团；有机化合物的分类方法

教学难点: 认识常见的官能团，按官能团对有机化合物进行分类

知识结构与板书设计

第一章

认识有机化合物

第一节

有机化合物的分类

一、按碳的骨架分类

链状化合物

碳原子相互连接成链,如CH3-CH2-CH2-CH2-CH3) 脂环化合物

环状化合物

芳香化合物(如

) 二、按官能团分类

[投影]表1-1 有机物的主要类别、官能团和典型代表物

类别

官能团

典型代表物的名称和结构简式

烷烃

烯烃

乙烯

炔烃

芳香烃

卤代烃

醇

酚

醚

醛

酮

羧酸

酯

教学过程

【引入】有机化合物简称有机物，最初有机物是指有生机的物质，后来指绝大多数含碳的化合物。有机物自身有着特定的化学组成和结构，导致了其在物理性质和化学性质上的特殊性。研究有机物的组成、结构、性质、制备方法与应用的科学叫有机化学。

我们先来了解有机物的分类。

【板书】第一章

认识有机化合物

第一节

有机化合物的分类

有机物从结构上有两种分类方法：一是按照构成有机物分子的碳的骨架来分类；二是按反映有机物特性的特定原子团来分类。

【板书】一、按碳的骨架分类

【投影】

【练习】

【板书】二、按官能团分类

【投影】

【练习】

【投影】

根

基

分子中失去中性原子或原子团剩余的部分

中性不带电

原子团

官能团

带电的原定义

子或原子团

多原子组成的根或基

决定有机物化学特性的原子或原子团

电性

带电

带电或中性

若是根，可以稳定存在；若是基，不能稳定存在

中性不带电

存在

可以稳定存在

不能稳定存在

【随堂练习】按官能团的不同可以对有机物进行分类，你能指出下列有机物的类别吗？

【小结】本节课我们要掌握的重点是认识常见的官能团，能按官能团对有机化合物进行分类。

将学生的思路带入对必修2有机的回忆

引导学生回忆必修1学习的分类方法：交叉分类法和树状分类法

【教学回顾】：

关于本教案的常见问题

Q：第一节　有机化合物的分类优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节　有机化合物的分类》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第一节　有机化合物的分类优秀教学设计