第一节旅游资源的分类与特性优秀教学设计｜教案在线预览

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对应课文《第一节 旅游资源的分类与特性》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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旅游资源的分类与特性教案教学内容旅游资源的内涵、分类和特性教学重点旅游资源的类型和特性分析教学难点旅游资源的特性分析教学方法讲述法和探讨法教学根据多媒体教学学情分析本节课是学生学习完旅游资源的意义后的新课，学生对旅游资源的类型有了一定的基础。情感态度价值观学生比较喜欢旅游资源的各种类型，让学生热爱祖

资料类型：教学教案文档

所属课文：第一节旅游资源的分类与特性

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2019-05-31 09:21:00

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学校：四川省乐山市五通桥中学

第一节旅游资源的分类与特性优秀教学设计

未知

2019-05-31 09:21:00

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关键词：第一节旅游资源�…优秀教学设计

正文

旅游资源的分类与特性

教案

教学内容

旅游资源的内涵、分类和特性

教学重点

旅游资源的类型和特性分析

教学难点

旅游资源的特性分析

教学方法

讲述法和探讨法

教学根据

多媒体教学

学情分析

本节课是学生学习完旅游资源的意义后的新课，学生对旅游资源的类型有了一定的基础。

情感态度价值观

学生比较喜欢旅游资源的各种类型，让学生热爱祖国大好河山

教学过程

引入：学生阅读

乐山旅游资源：学生比较喜欢旅游资源的各种类型。乐山有3处世界遗产：乐山大佛、峨眉山和东风堰。乐山有中国重点文物保护单位10个：乐山大佛、麻浩崖墓、峨眉山古建筑群、大庙飞来殿、杨公阙、犍为文庙、千佛岩石窟、郭沫若故居、乌尤离堆、三江宋塔；有省级文化保护单位41处，市级文物保护单位79处，馆藏文物2万多件，其中三级以上文物2600余件。

一、

旅游资源的内涵

1.旅游资源的概念:自然界和人类社会中,凡能对旅游者产生吸引力,可以为旅游业开发利用,并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素,都可视为旅游资源。

2.旅游资源形成的条件。

3.旅游资源的核心:对旅游者的吸引力

二、旅游资源的类型

类型

自然旅游资源

项目

(又称自然景观)

地文景观、水域风光、生分类

物景观、天象与气候景观

旅游意探险猎奇、游乐、疗养等

义

人文旅游资源

(又称人文景观)

遗址遗迹、建筑与设施、

旅游商品、人文活动

教育性(知识的、文化的)

三、旅游资源的特性

1.多样性:主要表现在两个方面:一是内容上的多样性; 二是空间分布上的广泛性。

2.非凡性:旅游资源的非凡性越突出,对旅游者的吸引力越大,吸引的空间范围越广,则其开发价值越高。

3.可创造性:一是指随着旅游业的发展,最初不具备旅游功能和吸引力的事物和因素逐步成为旅游资源。二是指人们根据旅游者的需要,有目的、有计划地主动建设和创造了大量旅游资源。

4.永续性:与矿产、森林等其他资源相比,大多数旅游资源具有可以反复使用的特点,但只有在适度开发和保护的条件下才能实现。

小结：

关于本教案的常见问题

Q：第一节旅游资源的分类与特性优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节旅游资源的分类与特性》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第一节旅游资源的分类与特性优秀教学设计