中国共产党的宗教工作基本方针优秀获奖教案

年级：高一

科目：思想政治

授课人：杨秀洪

课

题

3.1

政府：国家行政机关

第1课时

教学目标

（一）

知识目标

识记政府的性质、基本职能、作用以及公民对政府的态度

（二）能力目标

通过教学、培养学生自主学习、合作探究的能力，通过让学生了解、评价政府，培养学生作出正确价值判断的能力和创新能力。

（三）情感、态度与价值观目标

体验我们的政府是为人民服务的政府，培养学生积极参与国家政治生活。

网]重

点

难

点

教

具

教

法

我国政府的性质和职能

主备人

我国政府的职能及转变职能，建设服务型政府

杨秀洪

多媒体

讨论法

讲授法

课

型

学

法

讲授

讨论回答、学生展示

课时安排

1 课时

教

学

过

程

一、课前预习情况检查，知识背诵提问

二、导入讲授新课：

（一）引入新课[来

阳城县人民政府作为背景图片导入，让学生观察，明确：1、中共阳城县委，体现了党的领导

2、政府是人民的政府3、一条线索：人民——民主选举——人大——产生其他国家机关（政府为其执行机关）4、知道：四个全面战略

（二）新知学习

1、我国政府的性质

问题探究1，你所知道的我国的政府机关有哪些？说说它们的性质及职责范围。

进一步设疑：我国政府为什么要为人民服务？

学生活动：阅读课本，讨论问题。

得出结论：

我国政府的性质：我国政府是人民的政府，是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。我国的国家性质决定了我国政府的性质，我国政府的性质反映了我国的国家性质。我国政府的性质又决定了我国政府的职能。

2、我国政府的职能

请学生自主阅读教材P37，找到政府的职能有哪些？并从政府职能角度解读2018年政府工作报告。

材料展示：解读2018年政府工作报告：推进平安中国建设，严密防范和坚决打击暴力恐怖活动，依法开展扫黑除恶专项斗争，惩治盗抢骗黄赌毒等违法犯罪活动，整治电信网络诈骗、侵犯公民个人信息、网络传销等突出问题，维护国家安全1

教

学

过

程

和公共安全。

材料体现了政府的哪一个职能？

（1）、保障人民民主和维护国家长治久安（政治职能）

归纳政府职能的具体表现：①保卫国家的独立与主权，②保护公民的生命安全及各种合法权益，③保护国家、企业和个人的合法财产不受侵犯，④保障人民民主，协调人民内部矛盾，⑤打击违法犯罪活动，维护社会治安和社会秩序等。（目的：保障人民民主，维护国家长治久安）

材料展示：解读2018年政府工作报告：今年发展主要预期目标是：国内生产总值增长6.5%左右；居民消费价格涨幅3%左右；城镇新增就业1100万人以上，城镇调查失业率5.5%以内，城镇登记失业率4.5%以内；居民收入增长和经济增长基本同步；进出口稳中向好，国际收支基本平衡；单位国内生产总值能耗下降3%以上，主要污染物排放量继续下降；供给侧结构性改革取得实质性进展，宏观杠杆率保持基本稳定，各类风险有序有效防控。

材料体现了我国政府主要履行了什么职能？

（2）、组织社会主义经济建设的职能（经济职能）

归纳政府职能的具体表现：宏观调控（经济手段、法律手段、行政手段）、市场监管（打击假冒伪劣商品、打击哄抬物价等，规范市场行为、维护市场秩序

）

目的：促进社会经济发展，提高生产力水平和人民的生活水平。

材料展示：解读2018年政府工作报告：发展公平而有质量的教育。推动城乡义务教育一体化发展，教育投入继续向困难地区和薄弱环节倾斜。切实降低农村学生辍学率，抓紧消除城镇“大班额”，着力解决中小学生课外负担重问题。

材料体现了我国政府主要履行了什么职能？

（3）、组织社会主义文化建设的职能（文化职能）

内容：一方面，宣传马克思主义科学理论、科学文化知识；另一方面，组织发展科教文卫体事业。（补充事例：“中国梦”的宣传、感动中国以及全国道德模范的评选，国家科技进步奖、科技文化卫生三下乡等活动。）

目的：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质；提高国家文化软实力。

材料展示：解读2018年政府工作报告：实施健康中国战略。提高基本医保和大病保险保障水平，居民基本医保人均财政补助标准再增加40元，一半用于大病保险。扩大跨省异地就医直接结算范围，把基层医院和外出农民工、外来就业创业人员等全部纳入。

材料体现了我国政府主要履行了什么职能？

（4）、加强社会建设（社会职能）

展示材料：

解读2018年政府工作报告：推进污染防治取得更大成效。巩固蓝天保卫战成果，今年二氧化硫、氮氧化物2

排放量要下降3%，重点地区细颗粒物（PM2.5）浓度继续下降。…严控填海造地。严格环境执法。我们要携手行动，建设天蓝、地绿、水清的美丽中国。

材料体现了我国政府主要履行了什么职能？

（5）、加强生态文明建设（生态职能）

目的：为人民创造良好的生产生活环境。

【注意】：非政府机关，不能行使政府职能。政府职能有交叉现象。

3、政府的作用

结合生活实例：出生时父母要向派出所登记；办企业、开商店要去工商局备案；收看的电影电视节目要经过广电总局的审批；过马路要遵循交通部门制定的交通规则。

现在读书的学校是政府兴办的；农村新农合医保是由卫生局联合其他部门兴办的；快捷的公交、地铁交通是政府提供的；天气预报是政府的气象部门提供的服务..... 请学生归纳政府的作用。……

政府的作用：一方面，人们的社会生活受到政府的管理。另一方面，人们又享受着政府提供的服务。因此，我们在日常生活中每时每刻都能感受到政府的作用，可以体会到我们的政府是便民利民的政府。那么，我们在接受政府管理和享受政府提供服务的同时，怎样处理与政府的关系呢？

教材P38第二段正文：关键词：了解、相信、支持、寻求、监督。

教师总结：这是我们的公民意识和政治素养高的体现。

三、知识小结（学生完成）

四、当堂检测（巩固知识）

教

后

反

思

3