复习题教案2｜教案在线预览

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乙酸乙酯实验探究教学设计教学目标：1、让学生从课本出发，发现课本中乙酸乙酯制备实验的不足，进行创新型实验改进2、从实验原理，装置的设计，产物的分离提纯角度深化酯的制备实验，3、活学活用，推广到习题中去，使学生对于有机实验习题有更深层次的理解4、培养学生对于化学学习的兴趣教学重点：乙酸乙酯的制备教学难

资料类型：教学教案文档

所属课文：复习题

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2018-07-03 16:00:00

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学校：石家庄二中实验学校

复习题教案2

未知

2018-07-03 16:00:00

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关键词：复习题教案2

正文

乙酸乙酯实验探究教学设计

教学目标：1、让学生从课本出发，发现课本中乙酸乙酯制备实验的不足，进行创新型实验改进

2、从实验原理，装置的设计，产物的分离提纯角度深化酯的制备实验，

3、活学活用，推广到习题中去，使学生对于有机实验习题有更深层次的理解

4、培养学生对于化学学习的兴趣

教学重点：乙酸乙酯的制备

教学难点：装置的改进，产物的分离提纯

课时安排：一课时

教学过程：

引入：从教学生一道菜（西湖醋鱼）引入，做鱼时往往加完料酒后加醋，可以去腥增香。还有白酒广告中“酒是陈的香”，引入香味的增加实际上是生成了酯，进而引入酯在生产生活中的用途很多，所以了解酯的制备较重要，进而开始探究乙酸乙酯的实验室制备。

本节课分三个问题进行探究

问题一：实验原理

学生分组讨论乙酸乙酯的实验室制备原理是什么？这个反应有什么特点？可能发生哪些副反应？怎样能提高产率？

学生讨论后总结回答。

教师总结：酯的制备属于酯化（取代）反应，这个反应是一个可逆反

应，也就是说反应不能进行完全，反应的副产物很多，比如成乙烯，成乙醚，浓硫酸氧化乙醇成二氧化碳等，提高产率的方法：将产物移走，增加反应物的浓度，选择合适的温度等。

板书设计：

问题二：根据反应原理思考：课本中的实验装置是否合适？有什么新观点？选用什么仪器设计实验装置，并将所给的实验装置进行简单组装

所给的装置是否熟悉？

问题三：蒸出的酯内可能混有什么？怎样对产物进行分离提纯？你能写出简单流程吗？

最后活学活用：用一道常见的有机实验题检验学生的掌握情况

总结：让学生谈谈本节课的收获：化学源自生活，指导生活，合理利用，会使我们的生活更加丰富多彩。

关于本教案的常见问题

Q：复习题教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《复习题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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