1　我的家乡在哪里优秀教案设计

河北——我可爱的家乡教学设计

沧州市沧县捷地乡贾庄子小学

李淑霞

教学设计思路

本主题的学习内容，由“生我养我的地方”、“秀美的山山水水”两个小主题组成，让学生了解家乡的位置，家乡的环境，，层层深人，引导学生热爱自己生活的环境，热爱自己的家乡。在了解自己家乡自然环境的同时，渗透着一种思想，即人与自然的关系，人离不开自然。在教学过程中，要让学生自己去观察，去体验，使他们逐渐形成这种认识，教师不要把这种思想告诉学生，要让他们自己去体会。

教学目标

（一）

知识目标

能在中国行政地图上，找到家乡的位置，认识家乡环境和地势的特点，并理解这些环境对生活，对生产的影响。

（二）

能力目标

培养学生读图，识图，辨别方向的能力。培养学生初步接触社会事物和社会现象。

（三）

情感态度于价值观目标

感叹大自然的

美丽，赞扬家乡秀美的山水，热爱家乡悠久的历史，积极参加了解各项活动。

教学重点: 让学生初步了解家乡的位置，名胜古迹等

教学难点

激发学生热爱家乡的情感

教学方法：探究法

启发法，联系生活实际法

教学仪器：多媒体

设备

课前准备

1.

学生把暑假旅游的感受小日记和同学们分享. 2.

课前收集与河北相关的图片资料故事. 导入新课

播放河北民歌<<小放牛>> 老师:同学们,这首

歌曲是咱们河北人耳熟能详的歌曲《小放牛》。作为河北人你还了解多少有关河北的知识？今天老师就带着同学们一起认识和了解我们的家乡——河北

老师板书

：了解河北

一．生我养我的地方

多媒体出示中国行政地图

老师启发指导学生说出河北省的位置并指出河北的咽喉

之地的重要性。

出示河北地形图的，引导找处沧州的地理位置。指出沧州主要分布在华北平原。指出华北平原的地势特点。并进一步分析河北地形的特点并解释课本河北地形小歌谣。初步培养学生识图，读图的能力。

老师：我们了解了河北重要的位置和河北地形的特点，今天我们一起夸夸咱们秀美的家乡——谁不说俺家乡好。

老师：出示课件

二. 家乡的山山水水

放映ppt让同学们欣赏承德避暑山庄和美丽的坝上草原风景。通过视觉的

感受让

同学们感受可爱的名胜和秀丽的山水。

老师：今年暑假很多同学和爸爸妈妈企业外地旅游了。有些同学去了承德坝上草原，让米雅同学和大家分享游坝上草原的感受。

学生：米雅同学朗读自己的旅游小日记。

老师：播放美丽的坝上草原风景。让同学门产生身临其境的感觉。

老师：我们河北不仅有皇家园林，美丽的草原，更有广阔无垠的大海。历史上很多古人曾来到观沧海曹操(东汉)此地——出示曹操的《观沧海》。老师朗读，为学生们创造波澜壮阔的意境。在美好的古诗意蕴中感受大海的恢弘博大，激发同学们对家乡山水东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。

的热爱。今年暑假，翔凤同学和妈妈一起去了海边。她的小日记会把同学们带到海边，感受美食和美景。

学生：朗读日记。

老师播放课件，师生欣赏老龙头等景点。

让同学继续欣赏河北的名胜古迹：直隶总督府、保定古莲花池、清东陵.|清西陵、沧州铁狮子。

老师：同学们知道我们沧州的别称：狮城。就是因为我们沧县东关镇出土了一千年以前的铸铁狮子，它是最古老，最大的铸铁器，是世界之最。

老师：同学们通过学习我们了解了我们家乡的位置，名胜古迹，大家热爱自己的家乡啊？

学生：我爱我们的家乡。

老师：谁能用一句话表达自己内心的感受

学生：我爱河北。我骄傲我是河北人。

老师：（板书）热爱家乡

老师：我们每个人都热爱自己的祖国，而家乡是祖国的一部分，爱家乡就是爱祖国，希望同学们好好学好本领，建设我们的家乡，让她更美更可爱。最后让我们在民歌《小放牛》优美的旋律中结束本课。

谁不说俺家乡好