C教案推荐

Unit 3 what would you like? C Story time 北梁庄小学 范亚芝

一、教学目标

1. 能读懂“Read and write”部分的阅读任务，复习有关食物的的句型。

2. 了解英文信件的书写格式。

3. 能读懂“Story time”部分的故事。

4. 能听、说、认读单词“dear”。

5. 学会一些复习策略，培养学生对复习课的兴趣。

二、教学重难点

1. 能读懂“Read and write”部分的日记，简单了解日记的格式。

2. 能读懂“Story time”部分的故事。

3. 了解英文信件的书写格式。

4. “Story time”部分趣味故事的理解。

三、教学过程

1、课前热身（Warm-up）

（1）review。

Unit 3 let’s talk B 对话背诵以及拓展练习

Sarah：What's your favourite food? Zhang Peng：Noodles.I love ______. They are _________. What's your favourite food? 并完成相应练，习

Sarah：____. Zhang Peng：Well,let's see.We have beef noodles and _______________ today. Sarah：Great!

Chen Jie: What’s your _________ vegetable? Mike: I love __________ best. They’re _________. What about you? Chen Jie: I like tomatoes. They’re _________. Mike: Well , let’s see. We have potatoes and tomatoes today. Chen Jie: Great. 3、新课呈现（Presentation）

1. B. Read and write (1) 简单介绍阅读材料。

T: Do you remember Robin? Ss: Yes. T: Robin is a robot. It’s a helpful robot. It can do many things. It can cook. Today Robin will cook. Wu Yifan and his grandpa each write a letter about what they want to eat. Let’s read the two letters and see. (2) 让学生观察信件的格式，教师稍作讲解：英文书信一般由六部分组成，即：信头、信内地址、称呼、正文、结束语和署名。正文开头部分一般顶格写上

“Dear …”，意为“亲爱的……”，结尾应署上姓名。

(3) 教师播放教学录音，学生根据录音内容选择正确的图片。

(4) 学生自主阅读信件，回答问题。

（5）学生仿照文中的信件，写一封信给罗宾，说一说自己想吃什么食物，然后学生在四人小组内读一读自己写的信件，最后教师请两三位小组代表站起来读一读。

2、巩固延伸（Consolidation & Extension）

C. Story time (1) 教师用多媒体课件出示本部分的教学挂图，学生猜测故事大致内容。

(2) 介绍故事背景。

T: Zoom and Zip are at the farm now. Zoom is hungry. They’ll cook by themselves. Let’s listen to the tape and see what happens. (3) 第一次播放教学录音，全班学生跟着录音读，提醒学生在跟读的过程中注意模仿录音中的语音、语调。

(4) 第二次播放教学录音，学生听完录音后回答下面的问题：

① What would Zoom like to eat? ② What are so fresh? ③ Is the salad healthy? ④ What does Zoom think about the dinner at the farm? Answer: ① He’d like a salad. ② The vegetables. ③ Yes, it is.

④ Dinner at the farm is great. (5) 学生在小组内练习分角色表演故事，然后教师请两三组学生上讲台表演，提醒学生表演时要带上适当的表情和动作，教师评选出“最佳表演组”，并给予表扬。

3、课堂小结（Summary）

师生一起总结本单元学习的词汇和句型。

句型：

询问别人最喜欢的食物：What’s your favourite food? What would you like to eat? My favourite food is... 六、布置作业（Homework）

1.read C story time with your partner. 2.ask your friends about their favourite food

：I like …. 回答