7 身边的动物教案2｜教案在线预览

资料摘要

三年级科学上册《7.身边的动物》教学设计教学目标：1.了解常见动物的名称及其外部特征。2.初步尝试对自己感兴趣的或观察过的小动物，提出不懂的问题3.能用语言清楚地描述所观察的动物的特征，能清楚地表达自己提出的问题，能认真听他人发言。3.有好奇心，爱提问，喜欢动物。重点难点：1.观察动物的外形特征。2

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 身边的动物

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2026-05-22 20:47:36

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7 身边的动物教案2

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关键词：7 身边的动物教案2

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三年级科学上册《7.身边的动物》教学设计

教学目标：1.了解常见动物的名称及其外部特征。

2.初步尝试对自己感兴趣的或观察过的小动物，提出不懂的问题

3.能用语言清楚地描述所观察的动物的特征，能清楚地表达自己提出的问题，能认真听他人发言。

3.有好奇心，爱提问，喜欢动物。

重点难点：

1.观察动物的外形特征。

2.了解不同动物的生活习性。

教学过程：

一、导入新课

出示动物图片，说说你最喜欢哪种动物，并对自己喜欢的动物提出自己感兴趣的问题。

除了图上的你还喜欢哪些动物？

二、新课学习

认识身边的动物? 提出自己还不懂的问题：乌龟和小鱼是好朋友吗？蟋蟀的叫声是从哪里发出来的？小鸡为什么不会游泳？壁虎的怎样捉到蚊子的？

蚯蚓喜欢吃什么？

蚂蚁怎样记住回家的路的？

……

学生讨论后回答。

了解动物的名字。把自己认识但叫不出名字的动物说出来，大家一起交流。

按下列格式，说一说：我认识（

）种动物。我最感兴趣的问题是（

）。

创办动物园? 运用自己的动物知识，创办一个动物园。书上有一幅动物园布局图，把各种不干胶动物图案贴上去。

三、课堂总结

你这节课共认识了多少种动物？课后查找有关动物的资料。

关于本教案的常见问题

Q：7 身边的动物教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 身边的动物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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