Part A教案（名师）

Unit 4

At the Sports Meeting Part A 一、教学目标

1.

知识目标：学生能听懂、会说、会写、会运用以下词汇：have a sports meeting , throwing , 100-meter race , long jump , high jump , running race. 2.

能力目标：学生能在句型中学习、理解单词，并能对一些简单的问题进行相应地回答。

3.

情感态度与价值观：学生能在快乐学习英语，培养英语学习兴趣，培养多进行体育运动的意识。

二、教学重难点

1.

重点：学生能听懂、会说、会写、会运用以下词汇：have a sports meeting , throwing , 100-meter race , long jump , high jump , running race. 2.

难点：学生能在句型中学习、理解单词，并能对一些简单的问题进行相应地回答。

三、教学过程

1.

Greetings 2.

Lead-in T:What a fine day today! It’s perfect to play sports. I like playing badminton after supper.So ,what kind of sport do you like ? （教师指名同学回答I like ...）

3.

Presentation （1）教学have a sports meeting ①T:We should play sports everyday.Recently,we will have a sports meeting.（教师呈现PPT图片-have a sports meeting）

②教师带读，指名同学读，纠正发音

（2）教学throwing ①呈现图片,教师带读并做出投掷的动作，请同学跟读并模仿。（强调ow字母组合在throwing中的发音）

②教师提问，随机点名请同学回答。

-Are you good at throwing ? -Yes, I am./No,I am not. （3）教学100-meter race ①教师提问：-Who is good at 100-meter race in our class? -_____

is good at 100-meter race. ②教师教读单词。

（4）教学running race ①T:运动会上除了100-meter race，还有其他各式各类的跑步项目，we can say ”running race ”. ②-Do you like running race? -Yes, I do./No,I don't. （5）教学long jump and high jump -Do you like long jump or high jump?

-I like _____ .I am good at it. 4.

Practice （1）教师拿出单词卡片，请同学快速说出单词。

（2）教师请同学将单词卡片贴到相应的单词位置。

（3）let’s chant Do you like throwing? Yes,yes,I do.No,no,I don’t. Do you like 100-meter race？

Yes,yes,I do.No,no,I don’t. Do you like...? （4）幸运大转盘

每个小组请一名同学猜测转盘指针最终指向的单词，在转盘转动的过程中，小组成员大声叫出小组猜测的单词，猜对的小组积一分。