C主要内容及教案内容｜教案在线预览

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课名My family 教师章节年级黄霞Unit 2 三年级（下）学科（版本）人教版学时教学目标第二学时知识目标：1.能够听、说、读、写单词：sister, grandfather(grandpa), grandmother(grandma),mother,father,brother。2.能够理解

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-24 15:21:00

来源学校

学校：朔州市朔城区南榆林乡南磨石学校

C主要内容及教案内容

未知

2018-05-24 15:21:00

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关键词：C主要内容及教案内容

正文

课名

My family 教师

章节

年级

黄

霞

Unit 2 三年级（下）

学科（版本）

人教版

学时

教学目标

第二学时

知识目标：

能够听、说、读、写单词：sister, grandfather(grandpa), grandmother(grandma),mother,father,brother。

能够理解和使用句型：who’s that man？he is my……. 能力目标：

能够使用以上句型介绍自己的家人并能够听懂别人的家庭介绍。

情感目标：

通过对家人的介绍，使学生能够积极主动的运用所学单词和句型，感受英语学习乐趣的同时，激发学生对家和家人的热爱和责任感。

教学重难点以及措施

教学重点：

帮助学生理解grandfather和grandmother既可以指爷爷奶奶也可以用来表示外公外婆。

字母组合“th”的发音。

能够在生活中运用所学的单词和句型。

教学难点：

可以用自己的真实照片介绍自己的家人，并在他人介绍自己的家人时能够听懂。

学习者分析

三年级的学生对英语已有一定的基础知识。有关“我的家庭”的话题，学生在本课时之前的内容已学习过father（dad）、mother（mum）、brother等单词，以及“who’s that man\woman? he’s\she’s my……Is he\she your…? No, he\she isn’t...”等句型。所以在教学过程，可以用这些作为引导，帮助学生学习新单词和句子。

教学环节

Step 1 Lead-in 教学内容

Knowing word:daddyof 活动设计

活动目标

the Look at and listen to Lead to class 、the song:the finger family mommy、sister、brother Step 2 presentation How many people are there in your family? They are Combine pictures Easy to accept and words father,mother,grandfather,grandmother,brother,sister Step 3 Learn how to use Show Mike’s family Let

Ss match tree

Step 4 Let Ss show

family

Practice and show themselves time pictures

板书设计

Who’s that man\boy? He ‘s my... Who’s that woman\girl? She’s my... Unit 2 My family

关于本教案的常见问题

Q：C主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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