Cppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

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Unit 4 Where is my car? C Story time 教学目标：1. 能够在图片和语境的帮助下认读句子，并且能够以文段中的句子为范本，回答Zoom提出的问题找到Zip的藏身之处。2. 能够学会唱歌曲Where is the toy car? 3. 能够在图片的帮助下理解故事内容，

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-25 08:57:00

来源学校

学校：遵化市崔家庄乡东二十里铺联办小学

Cppt配用优秀获奖教案

未知

2018-04-25 08:57:00

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关键词：Cppt配用优秀获奖教案

正文

Unit 4 Where is my car? C Story time 教学目标：

1. 能够在图片和语境的帮助下认读句子，并且能够以文段中的句子为范本，回答Zoom提出的问题找到Zip的藏身之处。

2. 能够学会唱歌曲Where is the toy car? 3. 能够在图片的帮助下理解故事内容，在教师的帮助下表演故事。

教学重难点：

1. 能够在图片和语境的帮助下认读句子，回答Zoom提出的问题找到Zip的藏身之处。

2. 能够在图片的帮助下理解故事内容，并尝试表演故事。

教学准备：课件

教学过程：

Step1. Warming up Let's chant Row，row, row a boat.

Bounce, bounce, bounce a ball. Drive, drive, drive a car. Put, put, put on a cap. Read, read, read a map. ...

Let's sing : Where is my car?

Where is the toy car? Is it on your desk? Where is the toy car? No, it’s on your chair!

Step2.Presentation 1.

引导学生看第一和第二幅图并进行讨论：What game is Zoom and Zip playing? 2.

听录音，看课件，回答问题：Where is Zip? Is she under the table ? Is she under the bed? Is she in the toy box? Where is Zip? 3.

根据图片，用动作，手势让学生了解table ，behind和find 的意思。

Step3.Practice 1.学生跟读录音，然后分角色表演。

2.小组练习，请几组同学带头饰表演。

Step4.Consolidation 课件出示，请学生看图并判断正误。

（1）

The books are on the desk.( ) （2）

The bag is under the chair. ( ) （3）

The bag is on the chair or in the desk?(

) Step5.Homework (1) Listen to and repeat “Story time”.

(2) Review the words: in, on, under, cap, ball, car, map. (3) Review the sentences: Where is ...? It’s ..

Step5.Blackboard design. Unit 4 Where is my car?

C Story time Where is Zip? Is she under the table? Is she under the bed? Is she in the toy box? Where is Zip?

关于本教案的常见问题

Q：Cppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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