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小学品德与社会教案《我的家乡在哪里—走进白竹》执教者:缙云县白竹小学田超纲一、设计意图:我们每个学生生活的家乡是白竹。白竹位于三县交汇之处,地理位置重要,白竹文化历史源远流长,有历史文化名村旸村,出过明代刑部尚书卢勋,清末出过一代名将施化麟,近代红军挺进师曾在这里建立游击根据地。然而对于现在的小学生
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1 我的家乡在哪里ppt课件配套教案内容
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关键词:1 我的家乡在哪里ppt课件配套教案内容
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小学品德与社会教案
《我的家乡在哪里—走进白竹》
执教者:缙云县白竹小学
田超纲
一、设计意图:
我们每个学生生活的家乡是白竹。白竹位于三县交汇之处,地理位置重要,白竹文化历史源远流长,有历史文化名村旸村,出过明代刑部尚书卢勋,清末出过一代名将施化麟,近代红军挺进师曾在这里建立游击根据地。然而对于现在的小学生而言,身在村庄,被人杰地灵的水土养育着却对自己的家乡知之甚少。我让学生用一句话夸一夸我们的家乡,发现学生对我村过去了解很少。借此机会,我觉得应该对我家乡的过去展开调查,激发学生想要进一步探究家乡的兴趣。作为白竹的人,要寻找家乡文化的根,了解家乡。作为一名教师对学生进行知家乡、爱家乡的情感教育是非常必要的。以上所述,“我生活的社区—走进白竹”这一主题便确定了。
二、教学目标:
1、学生了解白竹的过去与现在的情况,对白竹传统的文化有较全面的认识。
2、能大胆说出自己知道、看到的家乡事物。培养学生根据主题查阅、收集、整理资料的能力。
3、增强学生对家乡的热爱之情,培养学生热爱家乡的思想感情。
喜欢自己的家乡,为自己是白竹人而感到自豪。
三、教学准备:
1、收集有关白竹的风景和著名建筑、土特产、名人等的图片。
2、图片(尚书坊、尚书房,道门将军府、革命纪念馆等照片)。
3、课件PPT,网页链接。
四、教学过程:
一、
出示课题《我的家乡在哪里——走进白竹》,谈话导入。
我们都是白竹人,生在白竹,长在白竹,学在白竹,你了解你的家乡白竹吗?
二、
走进白竹。
1、学生了解的白竹。
学生讲讲自己知道的白竹,所知道白竹的方方面面。师概括。
2、进一步走进白竹。
出示图片欣赏尚书坊、尚书房,道门将军府,黄弄坑浙东游击根据地纪念馆等照片。师生一起说说这些地方。
3、深入走进白竹。
(1)了解卢勋其人。百度百科介绍。师介绍刑部尚书...... 欣赏尚书坊和尚书房.师介绍历史,建筑特点等。
(2)了解施化麟。百度百科介绍,师介绍。
欣赏道门总兵府照片,介绍其历史,以及建筑特点等。
(3)了解黄弄坑浙东游击根据地纪念馆历史。
介绍粟裕、张文碧、刘亨云三位将军生平。图片欣赏,边欣赏边介绍。
三、
小结
白竹位于县城东北部,处在金华、台州、丽水三市,缙云、磐安、永康三县市交界交汇之处,地理位置十分特殊和重要,在古代是重要的交通要塞。白竹历史悠久,英才辈出,明代出了一代刑部尚书卢勋,清末出了一代名将施化麟,有文有武。解放前,我们白竹又是浙东游击根据地,三位开国将军粟裕、张文碧、刘亨云曾在我们这里生活过,战斗过,他们带领红军挺进师的将士,不怕牺牲、英勇奋战,为新中国的建立立下赫赫战功。
四、
夸夸我们家乡白竹。
1、
小组先讨论、讲一讲。
2、
小组表演:夸夸白竹
总结:同学们,我们白竹是了不起的地方,我们要缅怀先辈,学会感恩,学习历史,传承白竹文化,铭记责任,面向未来,立志接过先辈们的接力棒,好好学习,天天向上,长大后为家乡、为祖国建设贡献自己的力量。
五、
课后拓展。
1、
查阅卢勋、施化麟的事迹故事。
2、
参观尚书坊尚书房,将军府,浙东游击根据地纪念馆。
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A:对应课文《1 我的家乡在哪里》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
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