1.我们知道的动物全国优秀课堂实录｜教案在线预览

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我们知道的动物教案教学目标：科学知识目标1．知道动物是有生命的。2．能说出动物的一些共同特征。科学探究目标1．能说出生活中常见动物的名称及其特征。2．在教师的指导下，能观察一种动物，用语言和图示描述其特征。3．通过动物与玩具熊的比较观察，学习用证据来支持自己的看法。科学态度目标通过对动物的观察，产生

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所属课文：1.我们知道的动物

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学校：广西贵港市港南区桥圩镇桥圩小学

1.我们知道的动物全国优秀课堂实录

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关键词：1.我们知道的动物全国优秀课堂实录

正文

我们知道的动物

教案

教学目标：

科学知识目标

1．知道动物是有生命的。

2．能说出动物的一些共同特征。

科学探究目标

1．能说出生活中常见动物的名称及其特征。

2．在教师的指导下，能观察一种动物，用语言和图示描述其特征。

3．通过动物与玩具熊的比较观察，学习用证据来支持自己的看法。

科学态度目标

通过对动物的观察，产生研究动物的浓厚兴趣。

科学、技术、社会与环境目标

培养亲近动物、研究动物、保护动物的意识。

教学重点：在教师的指导下，能观察一种动物，初步用语言和图示描述其特征。

教学难点：通过观察、比较，能说出动物的某些共同特征及玩具熊不是动物的理由。

教学具准备：

为学生准备：动物卡片或动物标本、玩具熊、学生活动手册。

教师准备：教学课件、班级记录单。

教学过程：

一、谈话导入

同学们，在地球上生活着各种各样的动物，你们都见过哪些动物呢？说说你们知道和喜欢的动物。（指名回答）

看来，同学们都知道许多的动物呢！

二、观看视频，体验动物世界

观看《动物世界》片头曲

（1）老师有一个视频，想和大家一起来欣赏，你们想看吗？（播放视频）

（2）在刚刚视频中，我们见到了很多的动物，老师这有一些图片，看看有你喜欢的吗？

（3）提问：从这些图片中，你发现了动物在干什么？

生1：有在水里游的，有在天上飞，有在吃东西的

生2：...... （4）提问：说明这些动物他们具有什么特点？（生命）

2.学生共同观察熊猫，并用语言描述。

同学们，看！这是什么？（熊猫）你们想知道它们的生活是怎么样的吗？那么就让我们通过一个小短片来了解熊猫的生活吧！（播放：熊猫视频）

提问：观看完视频，你观察到熊猫有什么特点？

3.探索乐园，小组合作探究

（1）提问：动物有哪些相同的特点？

（2）小组合作：观察一种动物，说说这种动物有什么特点？

（3）动手画一画。（完成活动手册）

（4）合作探究：玩具熊是动物吗？说说理由？

三、课堂小结

今天，我们学习了什么知识？

四、作业：选择你最喜欢的动物向家人和朋友介绍！

五、板书设计

动物的特点（班级记录单）

日期：

1．能自己运动 6．吃食物

2．有嘴 7．需要空气

3．会长大 8．会繁殖

4．有身体 95．有生命 10

．会排泄

．……

关于本教案的常见问题

Q：1.我们知道的动物全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.我们知道的动物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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