C教案1

研山小学教学设计（主页）

三

年级 科目

英语 设计人 李芳

教学内容

共 6 课时

Unit1 Welcome back to school B．Start to read B.Let’s check 第 6 课时

课型

New 领导

签字

1、能够完成Start to read和Let’s check部分的读句子、选句子和课时目标

2、能听懂、会说、认读本单元的相关单词。

3、会唱Let’s sing部分的歌曲“Boy and girl”。

4、能听懂Story time部分的小故事，并尝试表演。

重点：1、能够完成Start to read部分的读句子、选句子练习

教学

2、能够完成Let’s check部分的听音练习

重、

难点

难点：1、正确区分He和She。

2.听懂并表演Story time部分的内容。

教具

课件，录音机，录音带，图片，单词卡

学具

Unit1 Welcome back to school! boy he teacher girl she student（pupil）

He’s a boy.He’s a teacher. She’s a girl.She’s a student.

活

动

流

程 一、热身、复习 (Warming up) 活动方式：全班活动。

1.猜一猜：教师用手势等肢体语言表示出Aa，Bb，Cc三个字母，让学生猜，并大声读出。

2.出示字母卡，让学生认读，并引出相关单词。

3.播放A部分Let’s chant的录音，学生有节奏的跟着唱歌谣。

活动要求

执教教师批注

听音练习

板书设计

研山小学教学设计（副页）

活

动

流

程

二、预习（Preview）

1.

学唱歌曲“Boy and girl”。

2.

活动方式：全班活动

教师播放歌曲“Boy and girl”，三遍。

三、呈现新课（Presentation）

活动方式：课件播放，全班活动。

1.课件分别呈现中国、加拿大、美国、英国和澳大利亚标志建筑和代表性动物图片，学生跟随图片的

2.课件分别展示Amy，John，Mike，Wu Yifan，Miss

White，Mr Jones等人的图片，请不同学生用本课

的句型为他们作介绍。

3.打开学生用书P9，看图片，读句子，完成练习。

4.小组检查，老师巡视辅导。

5.打开学生用书P10，听录音，完成听力练习题。

6. 小组检查，老师巡视辅导。

四、练习（Practice）

1.播放Story time的录音，让学生先理解，再跟

读。

2.选择表现突出的学生进行表演，加深其他学生对

Story time中内容的理解。

五、巩固（Consolidation）

活动要求

执教教师批注

放大而大声读出该国家的名称单词。

活动方式：全班活动

1.

播放Let’s sing部分录音，男女生对唱歌曲。

2.

分角色表演Story time中的内容。

研山小学教学设计（副页）

活

动

流

程

六：总结和作业（Summing up/Homework）

活动方式：全班活动。

1.早晨和晚上各听录音10分钟，将单词和课文读给家长或同伴听。

2.让学生背诵并书写本单元四会单词。

活动要求

执教教师批注

执教教师

反思