C优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

Unit 4 we love animals 一、教学目标1、知识目标：学生学会听、说、读、写单词，duck 、pig、 cat、bear 、dog 2、情感目标：学生学会几种动物名称懂得爱护动物，激发其学习英语兴趣，增强其学习英语自信3、能力目标：学生学会听、说、读、拼写单词duck 、pig、

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所属课文：C

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2018-05-29 08:13:00

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学校：江西省南康市龙岭镇秀峰小学

C优秀公开课教案

未知

2018-05-29 08:13:00

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关键词：C优秀公开课教案

正文

Unit 4 we love animals 一、

教学目标

1、

知识目标：学生学会听、说、读、写单词，duck 、pig、 cat、

bear 、dog 2、

情感目标：学生学会几种动物名称懂得爱护动物，激发其学习英语兴趣，增强其学习英语自信

3、

能力目标：学生学会听、说、读、拼写单词duck 、pig、 cat bear、 dog，

并能熟练运用

二、

教学重难点

对单词duck、 pig、 cat 、bear、 dog 的熟记及其运用

三、教学方法

听说法、全身反应法

四、教具

PPT、写有单词duck pig cat bear dog 的单词卡片

五、教学过程

1、组织教学：教唱英文字母歌活跃班级气氛，定下基调

2、新课呈现：（1）教师利用PPT图片展示新单词

（2）教师教读新单词，以接龙方式检查学生掌握情况

3、操练：（1）比比哪组读单词得好（表现好的给予奖励）

（2）听声辨别这是什么动物（要求学生说出英文）

（3）看谁反应快，教师给一张单词卡片给四列学生的第一位同学（只能给他看）再由第一位学生把他看到的单词告诉第二位，第二位再告

诉第三位…直到最后一位学生，并把他听到的单词以最快的速度写在黑板上，速度快者为胜。

4、拓展操练： play a game （1）教师随机给几位学生六张卡片游戏开始第一个同学举着单词卡片，将卡片的单词大声念出并伴随下蹲动作，蹲完后随意指定另一个单词做同样的（如：cat，“cat蹲，cat蹲，cat蹲完dog蹲”）

（2）江湖游戏，即一套口诀：教师开始：“人在江湖飘啊谁能不挨刀啊，小猫

小猫怎么拼啊。”同学即说：“人在江湖飘啊，我能不挨刀啊，小猫

小猫c-a-t.”再由这位同学向下位同学接下去。

5总结：全班齐读单词

6、家庭作业：抄写单词一个五遍

六、板书设计

课题

七、教学反思

卡片中文

关于本教案的常见问题

Q：C优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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