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人教PEP 三年级英语下册Unit 2 My family Part C Story time 教学设计 一、教学目标: 1、复习巩固本单元相关的单词、句型。 2、能听懂Story time的故事并表演。 3、培养学生学习英语的兴趣和良好的表达能力。 二、学情分析： 本科内容为三
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C课时教案
未知
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关键词：C课时教案
正文
人教PEP
三年级英语下册
Unit 2
My family Part C
Story time
教学设计 一、教学目标: 1、复习巩固本单元相关的单词、句型。 2、能听懂Story time的故事并表演。 3、
培养学生学习英语的兴趣和良好的表达能力。 二、学情分析
：
本科内容为三年级学生的一节综合复习课，要求学生能应用所学过的单词和句型、能看懂听懂小故事所描述的内容。学生在本单元前几课时已经基本掌握了单词和句型，且小故事中所涉及的情景也是学生日常生活中常见的情景，所以学习起来会比较轻松。 三、教学重难点
：
1、对本单元所学句型、单词进行巩固复习 2、听懂会表演Story time. 3、训练培养阅读、理解、分析的能力。 四、教学过程
：
（一）Warm up热身 ----先听歌曲
----再合唱< finger family >进行热身
（二）Review 复习
复习本单元所学过的单词：man, woman, father, mother, sister, brother等和句型: Who’s that man/woman ? He/She’s …等
（三）Present 新授 1、由复习句型Who’s that girl? 一张女演员的照片引出Story time中的生词beautiful, How beautiful ,actress 进行学习操练。 2、同样由Who’s he?一张Zip的图片导入播放课文动画、在情境中整体了解故事大意。
3、第一遍看动画之前提出两个问题，看完之后回答问题。（带着思考、有目标的听看）
4、再看动画、做故事相关的选择题。（带着思考、有目标的听看）
5、突破文中重难点 （1）出示图片学习词组：wait a minute （2）出示图片，介绍在英语中当别人夸你时常用到thank you。 （3）领读操练新词便于学生学习、理解、应用。
（四）Practice 练习
6、学生自读故事
7、两组之间读故事
8、小组表演故事
9、小组拓展练习 根据自己的照片和本课故事内容自编自演新故事 10、表演自编故事
（五）Homework家庭作业
续编故事：听了妈妈夸赞的话以后,zoom会如何说并表现呢?你能用几句简单的英语来续编故事吗?
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关于本教案的常见问题
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