B优秀课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

Unit 1 Hello! Part B 教学目标：1. 学习有关学校及学习用品的词汇bag, book, pen pencil box,通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇。2. 了解一些简单的指示语，要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作. 教学重难点：【教学重点】pencil bo

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-16 08:24:00

来源学校

学校：九寨沟县第四小学

B优秀课堂实录

未知

2018-05-16 08:24:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：B优秀课堂实录

正文

Unit 1 Hello! Part B 教学目标：1. 学习有关学校及学习用品的词汇bag, book, pen pencil box,通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇。

2. 了解一些简单的指示语，要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作. 教学重难点：【教学重点】pencil box, book , pen, bag, 4个有关学习用品的词汇学习。

【教学难点】本课词汇的认读。

教学准备：1．单词卡片。

2．教材相配套的教学录音带。

教学过程：

（一）热身／复习（Warm-up/Revision）

1. “接力活动”：学生一个接一个进行口语问答，要求又快又好。

2. 通过图片和单词卡片复习学过的单词crayon, ruler, eraser, pencil. 3. 游戏： Touching game. （二）呈现新课

（Presentation）

1. 教学单词pencil-box, book, pen ,bag. 2. 游戏:Touch and say 3. 教师边做打开书的动作边说Open the book.用同样的方法教Show me your sharpener. Carry the bag. 等句子。

4. 让学生听录音，边说边做Let’s do 部分的活动。

（三）趣味操练

（Practice）

1. 游戏：画文具。

2. 通过游戏Simon says 来练习以show, open, close, put, carry所引导的祈使句。

3. 恰逢教师节，教唱歌曲《Happy Teacher’s Day》。

1) Circle the same letters 让学生圈出相同的字母。

2）Read and count

在图片中找出一样的文具，并且数数。

4 let’s check 1) Listen and number 强调听力注意事项。

2）Look and match。

(四) 扩展性活动（Add-activities）

1. 要求学生听录音，跟读单词和句子，并在实际生活中自然运用。

2. 将学习用品逐个用英语说给家人听，并制成单词卡片.

教师从自己准备的书包中拿出一本书，并指着自己说：I have a book. 随后再掏出笔袋，对学生说：I have a pencil-case.再从笔袋里拿出一支铅笔说：I have a pencil. 拿出一把尺子说：I have a ruler. 等等。待学生熟悉了I have a ….是“我有一个….”后，请学生用自己的文具来说：I have a….

请一名学生说自己所有的物品，如果他/她说I have a book. 时，教师则举起自己的书说Me too! 告诉学生如果你有与别人东西相同时，可说Me too!

3.要求学生听录音，跟读单词和句子，并在实际生活中自然运用。

4.将学习用品逐个用英语说给家人听，并制成单词卡片。

【板书设计】

Unit 1 Hello! bag book pen pencil box crayon pencil eraser ruler

关于本教案的常见问题

Q：B优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

B优秀课堂实录