9 明天要远足优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

明天要远足第一课时教学设计第一课时学习目标1.会认11个生字,认识1个偏旁“目”。2.正确、流利地朗读课文。学习重点会认生字。学前准备1.教学课件。(教师)2.预习课文。(学生)。教学环节一、释题导入新课。(用时:5分钟)1.师:同学们,明天老师要带大家外出游玩一天。明天就能去郊游了,你们的心情怎样

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 明天要远足

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-17 15:21:00

来源学校

学校：义县聚粮屯乡森林小学

9 明天要远足优质课一等奖

未知

2018-05-17 15:21:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：9 明天要远足优质课一等奖

正文

明天要远足第一课时教学设计

第一课时

学习目标1.会认11个生字,认识1个偏旁“目”。

2.正确、流利地朗读课文。

学习重点会认生字。

学前准备1.教学课件。(教师)2.预习课文。(学生)。

教学环节

一、释题导入新课。(用时:5分钟)1.师:同学们,明天老师要带大家外出游玩一天。明天就能去郊游了,你们的心情怎样?

2.今天我们就来学习一首表达这种兴奋、激动心情的小诗《明天要远足》。

3.“远足”是什么意思?

1.学生说一说心情。

2.齐读课题。

3.“远足”就是出远门旅行。

二、自主识字。(用时:5分钟)

1.教师范读课文,要求学生圈画出生字。

2.学生自由读文,要求:借助拼音把字音读准。

3.自由识字、组词。

4.小组交流识字方法。

5.全班交流,逐个点名交流自己记得快的字的方法。

6.课件展示生字,多种方法识字。

(1)开火车认读,认识偏旁“目”。

(2)小组竞赛读。

(3)全班齐读。1.听教师范读,圈画出生字。

2.自由、正确地朗读课文。

3.自由识字,口头组词。

4.小组交流识字方法。

5.逐个点名交流识字。

6.多种方法朗读课文。

1.找一找句中加点字的正确拼音打上“√”。

(1)天黑了,我睡不着(zháo zhe)。

(2)那(là nà)地方的海(hǎi měi),真的像老师(sī shī)说的,有那么多种颜色吗?

(3)到底什(shén sén)么时候才(cái chái)天亮呢?

三、朗读课文,巩固识字。(用时15分钟)

1.老师领读课文,巩固识字。

2.自由朗读课文,要求把字音读正确,把句子读流畅。

3.全班流利地朗读课文。

1.跟着教师读。

2.学生正确、流利地朗读课文。

3.全班齐读课文。2.拼字游戏,我能行。

例:目+ 垂= 睡

(氵)+(每)=()

()+()=(吗)

()+()=()

()+()=(什)

四、检测识字,总结全课。(用时:5分钟)

1.课件展示字、词,检测识字情况。

睡不着大海老师天亮

什么地方真正同学

2.这节课你有哪些学习收获?

1.认读字词。

2.谈学习收获。

教学反思

本节课的教学由释题引入新课,让学生从自己的生活,体验激发学习兴趣。识字教学仍是本节课的教学重点,自主识字,培养学生自学的能力;小组合作识字,培养学生小组合作学习能力和精神,促进相互学习,相互帮助,共同提高。在全班展示交流识字时,教师更多地关注学生,给他们更多的发言与表现的机会,增强克服困难的信心和勇气。

关于本教案的常见问题

Q：9 明天要远足优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 明天要远足》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

9 明天要远足优质课一等奖