字词句运用教案设计｜教案在线预览

资料摘要

语文园地三字词句运用教学设计教学目标:1、复习生字“车”,并能用“车”组词。2、指导孩子正确书写生字“口、日、目、田”。教学难点:“车”字组词可以分为几类。教学准备:多媒体课件教学过程:一、复习生字“车”1.你们家都有什么交通工具呢?生答:摩托车,自行车,小轿车。2.出示“车”字,齐读、指名读。3.

资料类型：教学教案文档

所属课文：字词句运用

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2018-04-13 09:59:00

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学校：垫江县太平小学校

字词句运用教案设计

未知

2018-04-13 09:59:00

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关键词：字词句运用教案设计

正文

语文园地三字词句运用教学设计教学目标:

1、复习生字“车”,并能用“车”组词。

2、指导孩子正确书写生字“口、日、目、田”。

教学难点:

“车”字组词可以分为几类。

教学准备:多媒体课件

教学过程:

一、复习生字“车”

1.你们家都有什么交通工具呢?

生答:摩托车,自行车,小轿车。

2.出示“车”字,齐读、指名读。

3.车和哪些字是好伙伴呢?(扩词)

4.出示词语,齐读、领读、指名读。

5.你能用其中一个词语说一句话吗?

设计意图:提问,激发学生们的兴趣。扩展词语,丰富词汇量,为今后的学习做铺垫。

6.孩子们,真棒,居然用“车”字找了这么多的好朋友。下面我们来给他们分一个类吧。

表示车的种类:摩托车,小轿车,自行车……

表示车的名称:车窗,车门……

表示动作:洗车,擦车……

总结,孩子们真是小天才啊,居然用“车”组了很多词语,我们表扬一下自己吧。

二、复习写字

指导孩子正确书写生字“口、日、目、田”。

1、先观察字形特点,再书写。

2、注意写字执笔的姿势。

3、写后自我评价、同桌互评、全班评价。

三、板书设计

车()()()()()()()

口()日()目()田()

关于本教案的常见问题

Q：字词句运用教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《字词句运用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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