口语交际教学设计第二课时｜教案在线预览

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园地七口语交际我敬佩的一个人安阳市红庙街桑国艳一、教学目标通过一件具体的事例把你敬佩的人的故事说清楚。表达出自己的敬佩之情。二、课前准备:课件。学生观察生活中的人们,发现他们令人敬佩的事迹。三、教学课时:一课时四、教学过程(一)谈话导入同学们在我们的生活中有许多平凡的人,他们拥有值得我们学习的优秀品

资料类型：教学教案文档

所属课文：口语交际

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2018-04-28 16:24:00

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学校：安阳市红庙街小学

口语交际教学设计第二课时

未知

2018-04-28 16:24:00

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关键词：口语交际教学设计第二课时

正文

园地七口语交际我敬佩的一个人

安阳市红庙街桑国艳

一、教学目标

通过一件具体的事例把你敬佩的人的故事说清楚。表达出自己的敬佩之情。

二、课前准备:课件。学生观察生活中的人们,发现他们令人敬佩的事迹。

三、教学课时:一课时

四、教学过程

(一)谈话导入

同学们在我们的生活中有许多平凡的人,他们拥有值得我们学习的优秀品质,这节课我们就畅所欲言来进行一次口语交际,我敬佩的一个人。

(二)审清题意。

首先请同学们看本次的口语交际要求明白练习的内容出示口语交际的提示语要求可见边读边思考,本次口语交际提出了哪些要求。理清介绍思路。

(三)确定对象明确佩服原因。

想一想你最敬佩谁原因是什么,请想一想写在稿纸上,等会儿,我们来全班交流,是啊,值得我们敬佩的人有很多。

(四)选典型事例。

若能通过一个具体事例生动形象地向我们讲述他的高尚品质。那

他在我们心中的形象一定会更加的鲜明丰满,从而受到感染,同桌交流,小组交流。

(五)学生展示汇报。

听了同学们下面如火如荼的交流,真是迫不及待地想一睹为快,一饱耳福,今天我们在这里开展一期超级口才秀,谁愿意和老师一起主持呢。主持人宣布活动开始每组选代表上台交流主持人总结颁奖仪式。单钰雯同学聪慧过人,妙语连珠,现被评为这期的主持小达人。(六)课堂总结。

在我们的身边有很多值得我们敬佩的人,他们如繁星点点,他们如花儿芬芳,相信你也会成为其中的一个。板书我敬佩的一个人好品质,值得学。交警医生消防员清洁工老师厨师等。

五、板书设计

我敬佩的一个人

好品质值得学

交警、医生、消防员、清洁工、教师……

关于本教案的常见问题

Q：口语交际教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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