1.可爱的家乡优秀获奖教案

用心体会家乡

四年级品德与社会授课教师:超等学校邢里

教学目标:

1.了解自己家乡的地理特点、风俗习惯、乡土文化和旅游美食资源;

2.运用信息技术和本学科的融合的方法查找资料,小组合作的形式参与课堂活动;

3. 认识家乡的多样性,初步理解家乡是祖国的一部分。

教学重点:

了解自己家乡的地理特点和风俗习惯,认识家乡的多样性。

教学难点:

能简单的介绍家乡大庆的旅游景致和特色美食。

教学准备:

1.教师收集关于四川省一些资料;

2.布置学生收集家乡大庆市的一些资料(包括风俗习惯、旅游胜地、名人事迹);

教学课时:一课时

教学过程:

一、谈话导入

同学们,我们祖国是个历史悠久,地大物博的国家。每一省市都具有不同的地方特色,但你们有没有听说过“天府之国”这个好地方呢?它是哪里你们知道吗?

二、一名学生扮演(辛荣)进行介绍。

三、全班讨论

1. 现在我们对四川小朋友的家乡有了一个初步的认识,下面我们分四人小组结和课文内容一起再用心体会一下四川这个好地方(板书课题),看看你还知道那些辛荣没有说道地方,先小组商量讨论。2.着重补充介绍以下内容

乐山大佛、都江堰、九寨沟风景区的补充介绍。

吃辣食、川剧变脸的补充介绍。

四川名人介绍。(李白、苏东坡、巴金、郭沫若、邓小平等)

3.四川小朋友是怎样讲述自己的家乡的,她都介绍了哪些方面?(从地理位置、地形特点、风光美景、风俗文化作介绍。)

四、用心感受家乡

1.导入:刚才我们真正用心体会了一番四川小朋友家乡的情况,现在我想大多数的我们大庆小朋友心里肯定有点不服气了,是不是?

2.你们知道咱们的家大庆被人称为什么吗?(油城)

又叫什么名字?(百湖之城)

下面大家听老师介绍一下大庆,了解它的地理位置。

3.接下去我们还是分四人小组按刚才四川小朋友那样,从地形特点、风光风景、风俗文化等方面进行轮流介绍。

4.小组讨论,教师巡回了解。

5.师生按地理位置、地形特点、风光风景、风俗文化顺序进行汇报。汇报时侧重学生感兴趣的美景和美食。

五.教生小结:今天我们一起用心去体会和感受了四川与咱们大庆两个非常美丽的地方,现在你们心里想说什么吗?

(理解家乡是祖国的一部分。)

六、课外作业

请各小组同学利用收集到的信息,或者是在课堂上得到的信息办一份大庆游览手册,下节课我们进行展示和评比。

板书:用心体会家

地理位置地形特点

风光美景风俗文化