长方形和正方形面积的计算优秀教案案例｜教案在线预览

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西师版小学数学三年级下册《长方形正方形面积的计算》一、教学目标1、使学生探究并掌握长方形、正方形的面积公式,会应用公式正确计算长方形、正方形的面积。2、了解长方形和正方形面积计算在实际生活中的应用,体会数学的价值。3、结合长方形和正方形面积计算培养学生的探索精神、空间观念和解决问题的能力。4、激发学

资料类型：教学教案文档

所属课文：长方形和正方形面积的计算

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2018-05-14 08:39:00

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学校：武胜县嘉陵小学校

长方形和正方形面积的计算优秀教案案例

未知

2018-05-14 08:39:00

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关键词：长方形和正方形面…优秀教案案例

正文

西师版小学数学三年级下册

《长方形正方形面积的计算》

一、教学目标

1、使学生探究并掌握长方形、正方形的面积公式,会应用公式正确计算长方形、正方形的面积。

2、了解长方形和正方形面积计算在实际生活中的应用,体会数学的价值。

3、结合长方形和正方形面积计算培养学生的探索精神、空间观念和解决问题的能力。

4、激发学生探究的热情和勇于探索的精神,体验成功的快乐。

二、教学重点和难点

教学重点:长方形和正方形的面积计算方法。

教学难点:长方形面积公式推导。

三、教学过程

(一)创设情境、引入新课。

估计学校绿地面积,哪块面积大?

引入新课:你能从摆面积单位的过程中,发现面积计算的方法吗?我们今天来研究一下。(板书:长方形、正方形面积的计算)

(二)探究长方形面积的计算方法。

学生动手操作:1、请你用12个1平方厘米的面积单位摆长方形,可以有几种不同的摆法?长和宽各是多少?

2、观察所摆的长方形,每排摆了几个面积单位?摆了这样的

几排?面积是多少?

2、学生以组为单位,汇报交流方法

3、观察表格,总结得出长方形面积计算公式:

长方形的面积=长×宽

4、让学生量一量课前准备的正方形的边长是多少,并比较一下长方形与正方形有什么关系。

5、交流总结:正方形是长、宽相等的特殊的长方形。所以,正方形的面积=边长×边长

(三)实践应用:出示课件。

(四)课堂总结。本节课你学到了什么?

(五)课后拓展:老师想在办公桌上放一块与桌面大小相等的玻璃,办公桌的长是80分米,宽是30分米,你们帮老师算一算它的面积是多少?

板书设计

长方形、正方形面积的计算

长方形的面积=长×宽

正方形的面积=边长×边长

关于本教案的常见问题

Q：长方形和正方形面积的计算优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长方形和正方形面积的计算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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