面积单位的换算优质课一等奖｜教案在线预览

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面积单位的换算【教学内容】义务教育课程标准实验教科书（西师版）三年级下册第36~37页，例1、例2、【教学目标】1合作交流，学会简单的单位换算。2理的思考。3【教具、学具准备】教具：面积是1平方厘米的小正方形100个，面积是1平方分米的小正方形若干个，课件学具：面积是1平方厘米的小正方形100个，面

资料类型：教学教案文档

所属课文：面积单位的换算

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2018-05-29 10:00:00

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学校：珙县底洞镇第一小学校

面积单位的换算优质课一等奖

未知

2018-05-29 10:00:00

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关键词：面积单位的换算优质课一等奖

正文

面积单位的换算

【教学内容】

义务教育课程标准实验教科书（西师版）三年级下册第36~37页，例

1、例2、

【教学目标】

合作交流，学会简单的单位换算。

理的思考。

【教具、学具准备】

教具：面积是1平方厘米的小正方形100个，面积是1平方分米的小正方形若干个，课件

学具：面积是1平方厘米的小正方形100个，面积是1平方分米的小正方形若干个

【教学过程】

一、创设情景，引入新课

教师：我们已经学习了哪些面积单位？这些面积单位是怎样规定的？长方形、正方形的面积计算公式是怎样的？

计算数学书、小黑板、教室地面的面积用哪些面积单位合适？这些面积单位之间有什么关系呢？

二、主动探究，学习新知 11

（1）出示面积是1平方厘米和1平方分米的小正方形，让学生比较哪个大？（通过直观观察发现1平方分米大）

（2）（2）引导学生猜想：1平方分米里有多少个1平方厘米呢？（学生猜想）

（3）引导学生验证：

①联系前面所学的知识，可用贴的方法来验证。通过贴可以发现每排可以贴10个面积是1平方厘米的正方形，可以贴10排，由此得出1平方分米里面有100个1平方厘米。得出1平方分米=100平方厘米。（小组学习，合作完成。汇报）

②计算：这运用正方形的面积计算公式，求出这个正方形的个正方形的边长是1分米，面积是1平方分米；一分米也是10cm，面积也是100平方厘米，所以得出1平方分米=100平方厘米。（学生交流）

(3)得出结论，验证猜想。

引导学生说出：他们的说法都正确。因为这个正方形的边长既可以用10cm来表示，也可以用1dm表示，所以它的面积既可以说成是100cm2，也可以说成是1dm2。

(4)由此可见，1dm2与100cm2之间有什么关系呢?

教师小结:1dm2和100cm2是相等的。

(板书:1dm2=100cm2

(5)课堂练习

(1)师生共同总结学法:刚才我们贴,算等方法研究出了平方分米和平方厘米之间的进率。

(2)(2)运用以上学习方法,小组探究学习m2与dm2之间的换算关系。

(3)检查探究学习情况。(重点是引导学生发现:相邻两个面积单位之间的进率都是100)(板书:1m2=100dm2)。

(4)完成第49页的“试一试”。

3.独立探究1平方米与1平方厘米的进率(小组合作学习完成) (1)汇报(2)总结

4课堂练习

三、及时巩固,加深理解

完成课堂活动第1,2题。

五、小结

关于本教案的常见问题

Q：面积单位的换算优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《面积单位的换算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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