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语文园地三教学设计教学目标:1、有较强的独立识字能力。硬笔书写楷书,行款整齐,有一定的速度。2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读3、能借助词典理解词语的意义。能联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思,辨别词语的感情色彩,体会其表达效果。教学重点:正确地认读词语教学难点:理解词语的含义,辨

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词语盘点优秀完整教案

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词语盘点优秀完整教案

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语文园地三教学设计

教学目标:

1、有较强的独立识字能力。硬笔书写楷书,行款整齐,有一定的速度。

2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读

3、能借助词典理解词语的意义。能联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思,辨别词语的感情色彩,体会其表达效果。教学重点:正确地认读词语

教学难点:理解词语的含义,辨别感情色彩。

教学准备:PPT

教学课时:1课时

教学过程:

一、认读词语

1、2、3、4、 开火车认读课件上的词语

请生读词语

同桌之间相互读词语

老师相机指导,正音,提醒学生应特别注意的字或词。

二、词语解释

1、2、 检查预习情况请生说出词语的解释

三、活学活用,拓展延伸

1、根据词语的解释,选择合适的词语填空

2、区别意思相近的词语,并选词填空

四、总结

五、作业布置

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