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单元整合·多文本阅读人教版五年级上册第八单元

走近***

沁阳市第一小学范玲

【教学目标】

1、理解课文内容,积累词句。

2、学习有点有面,点面结合;突出重点,写出气氛;层次清楚,有条不紊的进行场面描写。

3、抓住人物描写的地方,走进人物内心,体会感情。走近***,感受他伟人的风采和凡人的情怀,获得一个全方位的***形象,加深对革命领袖的崇敬之情。

4、激发阅读兴趣,拓宽视野,提高阅读概括能力。

【信息技术方式】课件、音频

【教学重难点】

1、体会文章的思想感情,学习场面描写和人物描写的一些基本方法。

2、走进***,感受他伟人的风采和凡人的情怀。

【教学过程】

一、导入环节

1、大屏幕上展示***的插图,同学们,看着大屏幕你会立刻想到什么?根据同学们的回答板书:***。

2、***是伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造

者和领导人。从这节课开始我们走近这位伟人,去感受他伟人的风采和凡人的情怀。(板书课题:走近***)

二、新授课

1、大家知道“人类历史上的奇迹。人类近现代战争史上,凡人谱写的英雄史诗。”指的是什么吗?就是从1934年开始到1936年结束的长征,在整整两年的时间里面,红军辗转十四省,突破几十万敌军的包围封锁,唱响胜利转移的凯歌。本学期我们学习了一首关于长征的诗歌——《七律·长征》(齐背)。在这首诗歌中我们看到了毛主席是一位伟大的诗人,这是一首中国革命的史诗,充满着革命乐观主义精神。

2、同学们,你们知道1949年的10月1日是什么日子吗?在旧中国,人民吃不饱、穿不暖,过着暗无天日、牛马不如的生活。在中国共产党领导下,经过长期的浴血奋战、不懈的奋斗努力,我们终于翻身解放了,从此人民当家做了主人,过上了幸福的生活。1949 年10月1日,是我们新中国的诞生之日。这一天,世界的目光都集中到了天安门广场,因为在这里,新中国举行了隆重的开国大典。用一个词来表达一下人们的心情好吗?(生答:自豪、激动、骄傲等)在开国大典上,毛主席向全世界宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了”,这是一件多么值得我们骄傲的事情啊!一个新的国家诞生了,这是多么重大的事件呀!这隆重、盛大的典礼也正是为了迎接新中国的诞生而举行的。通过对开国大典的场面描写,展现了***主席——(出示)人民领袖的风貌。

3、同学们,60多年前,美国政府派兵入侵朝鲜,并把战火烧到了我国东北边境,严重威胁新中国的安全。为此,我国政府作出了抗美援朝的决定,在彭德怀的指挥下同朝鲜人民军队并肩作战,并最终取得了胜利。然而,在这场战争中,我国人民志愿军也付出了巨大的牺牲,约有12万志愿军战士永远地长眠在了朝鲜那块土地。其中,就有我国伟大领袖***的长子---毛岸英。我们学的哪篇课文讲述了这件事呢?主席在电文稿中的批语是:“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。”同学们,中国人最讲究"魂归故里",那么主席是否就这样轻易地放弃了这段父子情吗?在这篇文章里,你感受最深的是什么呢?(生答)是的,就是这篇文章讲述了毛岸英牺牲后,***极度痛苦的心情和对儿子遗体是否归葬的抉择过程,表现了***作为一位慈爱父亲的深深情感。(出示)

4、出示图片,问:这是哪一篇文章?讲述了毛主席在花山的几件事?(生答:请回来、送茶、推碾子)

5、这四篇文章中***的身份有没有变化?四篇文章有什么不同吗?(出示表格)

《七律·长征》里***是一位诗人,这是一首中国革命的史诗,充满着革命乐观主义精神。

《开国大典》里***是一位领袖,通过对开国大典的场面描写,展现了人民领袖的风貌。

《青山处处埋忠骨》里***是一位父亲,通过细节描写、心理描写反映出***的崇高境界,展示了他常人的情感和不同常人的

宽阔胸怀。

《***在花山》里是一位普通群众,也是大家的亲人,通过对三件事的具体描写,表现了毛主席关心群众、爱护群众、和群众打成一片。

四、其实,大家在日常生活中,也一定知道不少有关毛主席的影视作品或故事,也一定有些是大家印象特别深刻或者特别喜欢特别崇拜的,今天就让我们一起来分享更多的和主席有关的故事吧!

1、(出示阅读要求)

(1)读一读,议一议

认真阅读材料上的文章,思考文中的***是什么样子的人。

(2)画一画,说一说

画出你喜欢或精彩的句段,批注理由,写出自己的感受,然后小组交流。

2、阅读相关资料,填表回答。

五、出示《清平乐•六盘山》

1、(简介背景。)1935年10月,毛主席率领中央红军经过近一年的长途跋涉,长驱二万五千里,纵横十几个省,粉碎数十万敌军的围追堵截,战胜无数艰难险阻,到达宁夏六盘山下。眼看胜利在即,***心中无限感慨,这是红军长征路上翻越的最后一座高山。毛主席站在陡峭的山顶,俯瞰着茫茫群山,秋风起处,红旗猎猎,遥望远方,大雁南飞,一队队红军擦肩而过,如滚滚洪流奔腾向前,势如破竹,锐不可当。加上满山青草遍地,树木丛生,生机勃勃。此情景令

毛主席心潮起伏,激情不已。此后,毛主席创作出了气吞山河的诗篇《清平乐•六盘山》,这是毛主席写得第一首描写长征的诗。体会这长征中最后一次过高山时,***的心情。

2、解释:这首词展示了***对革命胜利的乐观情绪和宏伟抱负。词中一句“今日长缨在手,何时缚住苍龙”表现了革命任重道远但是大家对革命胜利的光辉前景充满信心。“"不到长城非好汉"表现了战士们的大无畏革命精神。

六、《***读书》坚持博览群书,成为了知识渊博、才能卓著的伟大领袖。

七、《“牛司令”》善于动脑,想出了好办法,成为了聪明的“牛司令”。

八、出示主席在不同时期的照片

九、总结:走进毛主席:***是中国历史上第一个喊出“人民万岁”的领袖。人民在***心里是至高无上的,也是他始终不渝的信仰。他把为人民服务作为中国共产党人的最高境界与追求。他书写的“为人民服务”五个大字,永久地镌刻在被誉为第一国门的新华门上。他无愧于中国“一代伟人”的光荣称号!

十、齐诵:他最大的目的是实现中华民族的伟大复兴;

他最大的创造是把马克思主义中国化;他最艰辛的探索是中国式的社会主义;

他最伟大的作品是中华人民共和国。他就是我们的伟大领袖——***!