30 登山课时教学实录｜教案在线预览

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30 登山教材:冀教版小学语文四年级上册单元:感人的品格板块:教学设计教材分析:本文记叙了列宁在一次登山看日出时,来回两次走过悬崖上靠近深渊的小路的故事,表现出革命导师列宁勇于战胜困难、自觉锻炼意志的可贵精神。教学目标:知识与技能:1. 正确认读本课八个生字,掌握十个要求会写的生字。2. 读课文,了

资料类型：教学教案文档

所属课文：30 登山

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2022-06-09 12:55:37

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学校：井陉矿区横涧学区横北小学

30 登山课时教学实录

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关键词：30 登山课时教学实录

正文

30 登山

教材:冀教版小学语文四年级上册

单元:感人的品格

板块:教学设计

教材分析:

本文记叙了列宁在一次登山看日出时,来回两次走过悬崖上靠近深渊的小路的故事,表现出革命导师列宁勇于战胜困难、自觉锻炼意志的可贵精神。

教学目标:

知识与技能:

1. 正确认读本课八个生字,掌握十个要求会写的生字。

2. 读课文,了解列宁和巴果茨基一起登山的这次不同寻常的经历。体会文中细致描写的语段对表现人物精神的作用。

3. 思考列宁登山这件事的启示和现实意义,学会在生活中面对那些可以克服的困难。

4. 针对有关课文的不同观点进行思考,渗透辩证的思维方法,培养客观认识事物的能力。

过程与方法:

1. 引导学生在充分的读书中,质疑解答,知识的呈现随着解疑完成。

2. 创设情境,使学生与文章人物形成共鸣,在阅读理解的过程中加深感悟和体验。

情感、态度与价值观:

使学生懂得生活中有许多艰难和危险的事情,不应该回避他们,应该挺身向前,战胜他们。

重难点分析:

比较列宁两次走险路的经过,体会文中最后一句话的含义。以读为本,读

中感悟,读中理解;以学生为学习和发展的主体,采用自主、合作、探究式学习。

课前准备:

课件、搜集有关列宁的资料。

教学过程与设计说明:

关于本教案的常见问题

Q：30 登山课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《30 登山》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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