4 古诗两首ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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4古诗两首(第一课时)教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读古诗《江南春》。2、学会本课的3个生字,理解词语及诗句的意思。3、学习并理解《江南春》诗意,能背诵古诗。教学重点:通过诵读,理解诗句的含义,体会诗歌的意境,熟读成诵。教学难点:结合古诗想象画面。教学准备:有关杜牧、古诗《江南春》的相关资料

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 古诗两首

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2018-04-24 23:29:00

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学校：昌宁县勐统镇长山村芦篙坝民族小学

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4古诗两首(第一课时)

教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读古诗《江南春》。

2、学会本课的3个生字,理解词语及诗句的意思。

3、学习并理解《江南春》诗意,能背诵古诗。

教学重点:

通过诵读,理解诗句的含义,体会诗歌的意境,熟读成诵。教学难点:

结合古诗想象画面。

教学准备:

有关杜牧、古诗《江南春》的相关资料。

教学过程

一、揭示课题

1、回忆背诵过的描写春天景色的古诗。

2、引出诗题“江南春”:顾名思义,江南的春天。全诗描写了江南春天的绮丽景色。

3、介绍作者:杜牧,字牧之,今陕西省西安市人。二十六岁中进土曾做过幕僚,很不得志。他关心民生疾苦,在任地方官期间为人民做了一些好事。他和李商隐齐名,世称“小李杜”

。

二、自学古诗,整体感知

1、自主识字,尝试读通古诗。

学生自由诵读古诗。

要求:

(1)利用工具书把古诗读正确、读顺畅。

(2)读准字音,注意节奏。

(3)边读边想诗句的意思,画出不理解的词句。

2、自学生字,做到会认会写。

3、自己尝试理解诗意。

4、小组合作学习,弄懂诗意。

5、在诗中画出停顿符号,再读一读。

6、检查学习效果

(1)指名朗读,集体正音。然后齐读全诗,注意停顿。

(2)解释词语:

“绿映红”、“水村山郭”、“酒旗风”、“南朝”、“楼台”、“四百八十寺”

(3)指名说说诗句的意思。

三、教师精讲

1、学生自由诵读古诗,边读边思考:《江南春》写出了江南春天的哪些特点?

2、诗的前两句抓住了黄莺、红花、绿叶、水乡、山城、酒旗、春风等七种景物来描写,共同构成了一幅春天江南的画面。

3、看图、配乐辅助,指导学生读出江南春日的美景,用自己的话描述感受到的内容。

4、诗歌的后两句还是描写江南春天的吗?

5、默读后两句诗,体会一下抒发了诗人怎样的思想感情?

6、教师小结:南朝统治者迷信佛教,广建佛寺,企图依靠神灵的庇护,永保江山稳固。可是时移世易,当年的四百八十寺,有多少楼台意境掩映在苍茫的烟雨之中了呢?

四、课堂检测。

默写古诗《江南春》。

五、板书设计

江南春

写今怀古赞美感慨晴天雨天六、教学反思

关于本教案的常见问题

Q：4 古诗两首ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 古诗两首》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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