识字6 狮子大象老虎名师教学设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《识字6 狮子 大象 老虎》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

识字6课时目标:1、有感情地朗读和背诵词串2、了解动物的特性和生活习性3、培养学生喜爱动物、保护动物、热爱大自然的思想感情。教学过程一、谈话导入,引入课题1、同学们,今天老师要带领大家去动物园参观,想去吗?2、看,动物园里的动物可真多呀!你们都认识吗?现在请大家打开课本,翻到《识字6》.(板书课题)

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字6 狮子大象老虎

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2018-06-06 14:25:00

来源学校

学校：舒城县晓天镇三元小学

识字6 狮子大象老虎名师教学设计

未知

2018-06-06 14:25:00

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关键词：识字6 狮子大象老虎名师教学设计

正文

识字6

课时目标:1、有感情地朗读和背诵词串

2、了解动物的特性和生活习性

3、培养学生喜爱动物、保护动物、热爱大自然的思想感情。

教学过程

一、谈话导入,引入课题

1、同学们,今天老师要带领大家去动物园参观,想去吗?

2、看,动物园里的动物可真多呀!你们都认识吗?现在请大家打开课本,翻到《识字6》.(板书课题)

二、图文结合,读准字音

1、学生自读词语,要求:借助拼音读准字音

2、同桌互相检查朗读情况

3、课件出示生字,指名认读,相机正音

4、巩固识记,找学生当小老师带领全班同学一起读

三、合作交流,学习新课

看,动物们来了,首先来的是谁呢?

(一)学习第一组词串

1、提问:你们了解这些动物吗?它们有什么特点?先在小组内说说

2、汇报交流

师:我们一起来看一看这些动物各有什么特点。谁能说一说,这三种动物可以用哪一个词语来形容?

生:这三种动物都很威武。

板书:狮子大象老虎(威武)

(二)学习第二组词串

师:下面我们将要认识三种鸟类,你们了解它们吗,知道它们有什么特点吗?

出示图片,带领学生了解鸟类的特性,总结特点

板书:仙鹤孔雀鹦鹉(美丽)

(三)学习第三组词串

1、提问:这些动物又有什么特点呢?

2、学生交流,教师总结

板书:猴子猩猩麋鹿(聪明)

(四)学习第四组词串

1、下面我们了解一下最后的三种动物,谁能说说这些动物的样子和特点?

2、教师相机补充,总结

板书:斑马棕熊袋鼠(可爱)

(五)游戏“我说你猜”

下面,我们来玩一个游戏,叫“我说你猜”,大家听文字介绍,猜出描写的是哪种动物。

四、课外延伸

同学们,大家喜欢大象和猴子吗?你们知道吗,我们有些人类正在做一些对它们有伤害的事。(出示图例)不仅是这两种动物,还有很多动物在饱受伤害。

五、课堂小结

教师小结:同学们,今天我们一起认识了很多的野生动物,它们是人类的好朋友,我们不能伤害它们,让它们自由地生活在大自然吧!让我们一起努力,保护它们,保护我们的大自然,保护我们共同的家园!

板书设计

识字6

狮子大象老虎(威武)

仙鹤孔雀鹦鹉(美丽)

猴子猩猩麋鹿(聪明)

斑马棕熊袋鼠(可爱)

关于本教案的常见问题

Q：识字6 狮子大象老虎名师教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字6 狮子大象老虎》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

识字6 狮子大象老虎名师教学设计