习作教学目标

《说说心里话》习作教案

教学内容:

本单元习作,主要是引导学生回忆在自己的成长过程中,对人或物没有说出口,但又是最想说的心里话,让他们在没有任何打扰、没有任何顾虑的环境下,在自己的习作中“一吐为快”,真实地记录下自己的所思所想。教学目标:

1.抓住重点,突出主题,引导学生选择好想倾诉的对象,用具体的事例来表达内心的真实感受。

2.真情诉说,真实表达,把最想说的实话写在习作中,切忌说大话、说空话、说假话。

3.在习作实践中引导学生养成留心观察勤动笔的写作习惯。

教学重点:

1.激发学生的写作兴趣,调动学生的生活积累,在习作中运用具体的事例表达内心的真实感受。

2.唤起学生说心里话的愿望,在抒发真情实感的同时,关注表达的方式。

教学难点:

内容具体,条理清楚,主题突出。

教学准备:

教师提前准备下水文、家长给孩子写写自己的心里话

教学过程:

一、情景导入,渲染气氛。

同学们,随着年龄的增长,你是不是开始不愿意与其他人分享你心中的秘密,有些心里话也不知道该怎么与与他人分享呢?

那今天我们就来说说我们的心里话吧?(板书课题)

二、阅读要求,明确目标。

1.学习习作要求

在成长的过程中,我们是不是有很多心里话想说,却没有机会说出来?这一次,就让我们在自己的习作中一吐为快吧!例如,对老师说,为了我们的成长,您操碎了心;对妈妈说,我已经长大了,别再把我当小孩看;对同桌说,我们不要再互相起外号了,这样不文明……总之,敞开心扉,

把自己最想说的心里话,在习作里向对方说一说。说心里话,就一定要真实,要说出自己内心的真实想法。

2.交流

老师知道现在大家都迫不及待地想把自己的心里话说出来了,现在请大家闭上眼睛,静静地问一问自己,今天,你最想对谁说说心里话,想好后先把他(她)的名字写在纸片上。

这次习作要求我们写什么?(出示习作主题:说说心里话)

什么是心里话,说心里话应该注意什么?(预设:真实,不说谎)三、展示范文,拓宽思维

1.老师朗读范文“赵鑫喆,我想对你说”,学生静听。

2.范文中的心里话是对谁讲的?主要讲了件什么事?老师的范文里是从几个方面说自己心里话的呢?

(先说出自己的心里话通过一件事情说说自己为什么要说这些话自己说这些话的目的是什么?)

3.看到老师的范文,你有什么话要对老师说吗?

①说的内容可以是一件事:开心的事,烦恼的事,委屈的事,愧疚的事,感激的事……

②也可以向对方提一些建议、意见、要求等,说说自己的想法。

学生小组交流然后派代表说说自己的心里话。

四、回顾生活,心灵交流

1、在你的成长岁月中,也许有一些烦恼想对父母、长辈、老师、同学倾诉;也许有一份遗憾在你心头,想向某人表示歉意或感激之情;也许你有一些好的建议,想告诉老师、校长;也许你想和童话世界中的主人公交流你对他的看法、意见……那么现在,你最想和谁说说心里话?想跟他说什么呢?把想说的真心话写在卡片上,同桌相互交流。

2、指名不同类型的题材交流。教师随机点评,鼓励有个性有创意的心里话。

五、例文引路,探究写法

1、刚才大家都交流了想和谁说什么话,如果这样写下来只有几十个字,你觉得这样写能让对方明白你的心意吗?你觉得能打动对方的心吗?我们先来看看小明的作文:

爸爸妈妈,你们每天给我布置这么多作业,还不让我参加篮球队,我

真的很苦恼。我想对你们说,请你们少给我布置些作业,让我参加别的课外活动吧!

2、讨论:小明还可以写一些什么?

(1)缺乏具体事例,可以通过一件事说明作业多、缺乏锻炼给自己造成的影响。

(2)可以写写自己怎样喜欢篮球,打篮球水平多么高,如果参加篮球队能达到什么水平,获得什么收获等。

(3)还可以向父母表决心,参加篮球队不会影响学习。

3、再欣赏范文《妈妈,我想对您说》,你觉得哪些地方值得你学习?

4、生畅所欲言。

五、自主拟题,个性作文

1、题目是文章的眼睛,你可以以《说说心里话》为题,也可以自己取一个更符合你习作内容的题目。

互相交流启发:《××,我想对你说》《和××说说心里话》《我有一个小秘密》《××,你错怪我了》《说句心里话》„„

2、学生构思酝酿,草拟习作。

六、交流习作,评议修改

选择写得快的同学的习作在全班交流,说说你最欣赏这篇习作的哪些地方和你对这篇习作的修改意见。教师随机指导讲评,以激励为主。学生互评,修改习作。

板书设计:

说说心里话

开头:你想对谁说?

(说心里话的对象)XX当时是怎么说的,中间:说什么?怎么做的,表情怎样? (内容)你因什么事而对他(她)说你的反应又是怎样的?

(具体事例)心情怎样?

结尾:可以提出希望或建议,也可以赞美一下所听的人。

范文:

妈妈我想对你说

妈妈,我想对你说,我已经是四年级的学生了,请您不要老是将我像宝贝似的搂着。

每天早晨,我还未起床,您早已站在我的床前,帮我穿衣服。走进厨房,您已帮我倒好水,挤好牙膏。吃罢饭,我去上学,您还千叮咛万嘱咐:路上小心,注意安全......哎,妈妈,我不是小孩了。

中午,我吃完饭,刚想拿起碗筷洗一洗,您看见了,急忙大吼:“呀,我的小祖宗,你还不会做,让我来吧。”

下午,我回到家,写完作业,觉得没有事情可干,刚想拿起扫帚扫扫地,您却在一旁说:“呀,我的心肝宝贝,你这是干什么啊,去看看书去吧。”

晚上,我睡觉前洗一洗脚,您却蹲在一旁帮我洗。我说:“我自己洗吧,”您却说:“不行,你洗的不干净。”

记得有一次,下雪天。放心后,我走路回家,一不小心摔了一跤,我用手刚刚撑着站起来,就又重重摔在了地上。我忍着痛,走回家。您看见我的样子,急忙问:这是怎么了?我有气无力的说:“摔着了。”您慌忙带我去看医生。医生检查后说:只是擦伤了一点小皮,不碍事的。可您却让我躺在床上休息,还给我请了一天假。

妈妈,我已经长大了,您再这样,我怎么能接过“星星火炬”,怎么能建设我们伟大的祖国,怎么能乘风破浪前行呢?

妈妈,您的儿子已经长大了,请您放开双手吧!