8、9的乘法口诀教学活动设计方案｜教案在线预览

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第一单元第22课时10月10 日总计第课时一、教学课题:9的乘法口诀二、学生素质发展目标:【教学目标】1.能熟练记忆9的乘法口诀。2.能根据9的乘法口诀熟练计算9的表内乘法。【任务分析】1、1.终点目标1属于事实性知识的学习,需要达到记忆。终点目标2属于数学规则的学习,需要达到运用。2.必要条件(使

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所属课文：8、9的乘法口诀

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8、9的乘法口诀教学活动设计方案

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关键词：8、9的乘法口诀教学活动设计方案

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第一单元第22课时10月10 日总计第课时

一、教学课题:9的乘法口诀

二、学生素质发展目标:

【教学目标】

1.能熟练记忆9的乘法口诀。

2.能根据9的乘法口诀熟练计算9的表内乘法。

【任务分析】

1、1.终点目标1属于事实性知识的学习,需要达到记忆。

终点目标2属于数学规则的学习,需要达到运用。

2.必要条件(使能目标)分析:(要按序,括号内注明学习类型)

理解乘法口诀的含义。

数学思想方法分析:(括号内注明学习类型)

数形结合的思想,能根据加法计算的结果概括归纳出9的乘法算式积的规律。

3.起点能力分析:

2-8的乘法口诀。

三、教学重点、难点:

重点:能熟练记忆9的乘法口诀,能根据9的乘法口诀熟练计算9的表内乘法。

难点:理解每句口诀的含义,能根据9的乘法口诀熟练计算9的表内乘法。

四、教具准备:

五、教学过程:

六、作业布置:

背诵9的乘法口诀

七、板书设计:9的乘法口诀

关于本教案的常见问题

Q：8、9的乘法口诀教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8、9的乘法口诀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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