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词语盘点教学评价实录｜教案在线预览

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关键词：词语盘点教学评价实录

正文

词语盘点四

孙娜

学习目标

1.读准词语读音,区分前后鼻音、方言地区易错音。

2.认清重点生字的字形,减少出错。

3.理解词语意思,能在语境中区分近义词。

4.正确运用词语,并能围绕主题写话。

5.举一反三,尝试用其他方法归类词语。

学习重点

掌握词语的音、形、意。

学习难点

正确运用词语,自己动脑归类词语。

学习过程

一、导入

今天我们一起学习语文园地四词语盘点,争夺最强大脑!我们通过读音准、字形清、词义通、运用灵、方发明五个检测挣取积分,争夺最强大脑的称号。挣取五分获钢铁大脑的称号,挣取十分获得青铜大脑的称号,挣取十二分获得白银大脑的称号,挣取十四分获得黄金大脑的称号,挣取十六分以上即可获得钻石大脑的称号。

规则清楚了吗?最强大脑之争现在开始!请大家翻开课本,自由读读所有词语。

二、读音准

读读写写和读读记记都有读这个目标,老师根据词语的读音特点把一些词语进行的重新分类,你能用你聪明的脑袋看出我分类的根据吗?

出示:

前鼻音:附近嘴唇严格吩咐隐约

后鼻音:辉映争辩梦想素净蓬松

易错音an:体面闪现简易繁茂陪伴

多音字:便宜和蔼挑拨激发受用不尽

含叠音:银光闪闪小心翼翼依依不舍源源不断指名学生回答,全班学生跟老师读,读准音。

出示钢铁大脑检测要求:小组内开火车读全部词语,全部读对+5,读错一个扣一分,直到扣完为止。小组长记录得分。

三、字形清

我们对汉字的第一印象源于它的形体,练就火眼金睛的本领会让大脑更加灵活,请大家看看这些词语有哪些特点呢?

捕捞抉择挑拨眼睑流泻咂嘴吩咐

有关字形,我们不仅要写对,还要写美。今天我们重点关注左右结构中含口字旁的字的写法。观察“吩咐”这两个字,口字旁在占个位置上,要偏左上,在形体上要上宽下窄。

在练习本上写一遍“吩咐”。

老师搜集了你们作业中出过错的词语,请大家擦亮眼睛指出他们的问题吧!

出示平时他们作业中出现的错误,让学生指出错误。

出示青铜大脑检测要求:听写,同桌互改,全部正确+5,写错一个字扣一分,扣完为止。组长计分。

上钩抉择挑拨异常吩咐大喜过望互改时,告诉孩子有附加分,按要求把口字旁写美观的同学额外加一分。

四、词义通

音形义是汉字的基本特征,这次我们一起向白银大脑进军!

出示白银大脑检测要求:举手回答问题,对一个+1,答错不扣分,抢答或提醒扣1分。

出示练习一,看意思说词语。

出示练习二,选择合适的词语填空。

出示练习三,按要求说出词语的近义词和反义词。

五、运用灵

学词是为了用词,我们来看看黄金大脑的检测要求。

出示检测要求:回顾本单元课文内容,运用其中几个词语写出自己获得的启示,要求语句通顺,本次最多可加3分哦!

给孩子留三分钟的时间,自己写,写完展示。

六、方法明

学习要善于举一反三,这样才是真正聪明的人。

出示钻石大脑检测要求:回顾本次词语盘点,说说你还能用哪些方法盘点词语,并举出例子吧!分享一个好方法,全组每人加2分哦!

小组讨论,全班展示,教师监督要合理。

七、总结

这节课,我们从五个方面盘点了这个单元的词语,大家也通过自己的努力,得到了应有的称号。希望今后我们盘点词语的方法能更多,更实用。下课!

资料摘要

词语盘点教学评价实录