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关键词：10.圈圈乐园优质课教案推荐

正文

《圈圈乐园》教学设计

围场县回民小学宋艳红

教学内容

本课是在学生基本了解了纸材特性，了解和掌握了剪、教材分析：

折、卷等基本造型方法后进行的练习。教师要在本课中对造

型方面给予一定的指导。通过本课的练习提高学生对纸材应用的能力，锻炼手部肌肉群的发展，提高学生手的精细制作能力。

1、

感受圆形，在造型活动中触发学生对事物的感受、分析、概括能力。

教学目标

及要求

2、进行纸工练习，提高学生的动手能力和手的精细制作能力。

3、激发学生的参与热情，体验造型活动带来的乐趣。

教

学媒体

手工纸、胶棒、剪刀、范作、课件。

感受圆形，在造型活动中触发学生对事物的感受、分析、概重点

括能力。

进行纸工练习，提高学生的动手能力和手的精细制作能力。

学生活动（预设）

设计思想

圈圈乐园

课型

造型表现

第（

1）课时

难点

教师活动（预设）

一、快乐的体验，用纸条制作

圆形。

1、回忆身边的圆形，引出今天我们就要用纸条来制作圆形的事物。

2、演示纸条变圆形

学生尝试。

教师演示：把纸条围成圆圈粘贴，看，一个长长的纸条就变成了一个圆形，再找一个短一点的纸条，围成的圆形就此刚才的小一些，这样一大一小两个圆形就做好了。

3、师：现在我们的圆形做好了，

五颜六色的，老师还可以把一

张纸条进行变化，两种螺旋的

制作），如果把刚才制作的两个圆形组合在一起就能变成装饰学生们欣赏老师的演的圆形。

二、到圈圈乐园作客

示，兴趣很高，一个拓展，通过拉、捏个脸上部是开心、喜使这个圆形改变形状。

1、我们现在就出发，看看圈圈悦的表情。

乐园有哪些有趣的东西。

2、、分析圈圈作品的制作方法

师：为什么这些纸圈组合成的

形象，我们一看就知道是蝴蝶、

学生依次说出纸条形瓢虫、松鼠呢？

播放课件动师：同学说的很好，就是因为象，蝴蝶、瓢虫、松画，三种纸圈的形象真实的事物，所以我们一眼鼠、小娃娃。

就能看出来是什么。

三、设计自己喜欢的圈圈形象

师：在我们的生活中还有很多

成，和各种圈圈形象。

（多媒体出示纸圈形象和真实形象的圆形的事物，看看我们能不能

抓住它们的大形，用纸圈把它生：因为这些圈圈做对比图片。）

们表现出来？

的很象真的东西。

（欣赏多媒休课件，生活中的学生发现，用圈圈制同学们在制作的时作的形象抓住了生活候一定要注意胶水四、学生制作圈圈作品，教师中真实的形象的特的使用，尽量少用，点，也就是大的外形，辅导。

以免弄脏衣服和书而省略了不重要的部五、展示学生的圈圈作品。

桌，还要注意把剪分，比如四肢、变化师：现在谁愿意说说自己最喜掉的纸屑及时放在了花纹，所以我们才欢哪件作品，说说你为什么喜书桌旁边的垃圾袋会感觉很象。看来认欢。

里，保持教室环境真观察真的很重要。

六、课堂小结：

我们的圈圈乐园有很卫生。

圆形形象。）

多精彩的作品，现在同学们向小组同学介绍一下自己的作品说说自己是怎么制作的。分享你的快乐。

教学反思：

一年级的学生好动好奇强，注意力集中时间短，教学中我积极创设生动有趣的氛围，让都在轻松愉快的心情中有所收获。本节课我引导学生寻找生活中事物的圆形外形，再让学生细心观察教师示范，学会用纸条制作圆形。

通过对比欣赏引导学生巧妙的构思，学生在这一环节，进行了创新的设计：为制作的实践打下了良好的基础，让整节课的教学完整而充满情趣，学生的学习积极性很高。

资料摘要

10.圈圈乐园优质课教案推荐

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10.圈圈乐园PPT课件和优质课教案内容

10.圈圈乐园PPT课件和教案3

10.圈圈乐园PPT课件和教案2

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10.圈圈乐园PPT课件和教学目标

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关于本教案的常见问题

Q：10.圈圈乐园优质课教案推荐是什么类型的资料？

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