9.画彩蛋教学设计方案

一年级下册美术教案《画彩蛋》

教学目标：

1.初步感悟平面造型和立体造型的区别。

2．能够大胆地运用自己喜欢的颜色进行涂色练习，激发学生对装饰色彩的审美感

3．能够进行积极、健康的交流活动，表现出热爱生活的品质。

4．欣赏彩色蛋壳的艺术美。

教学重点：掌握绘画装饰的方法。

教学难点：由于学生年龄小，手的控制力较弱，容易将蛋壳弄破。

教学准备：课件、鸡蛋壳（每人两个）

一、用谜语导入。

师：同学们，你们看，这个谜语的谜底是什么？（展示谜语

身像不倒翁，

外披白衣裳，

内裹透明装，

心是黄月亮）

生：鸡蛋

师：哇，原来大家都猜出来了，对，是鸡蛋。那么今天我们要学习的内容就是跟鸡蛋有关，帮鸡蛋穿上衣服。 生：对，就是画鸡蛋。

师：没错，鸡蛋不仅营养，而且具有一定的艺术美，（展示彩蛋实物）。

今天老师也带着大家一起来画鸡蛋，你们想不想画？

生：想！

二、欣赏蛋形工艺品

师：同学们，你们看这个鸡蛋壳光秃秃的，是不是不太好看呀？那怎样才能让这个鸡蛋变得漂亮起来呢？

生：用水彩笔画上漂亮的颜色就可以了。

师：不要着急，我们先来思考思考你想画什么？我们人类很聪明，知道在蛋壳上精心描绘上花纹，它就会变得很漂亮，所以就运用到了工艺品的制作上，我们一起来欣赏一下吧！（课件出示蛋形工艺品）师：你说的太好了，我们人类很聪明，知道在蛋壳上精心描绘上花纹，它就会变得很漂亮，所以就运用到了工艺品的制作上，我们一起来欣赏一下吧！（课件出示蛋形工艺品）

师：老师这里还收集到了好多画好的彩蛋呢，咱们一起来看看吧！

（课件出示学生作品范例）

师：你们知道它是怎么制作的吗？（方法指导）

生：先用重一点的颜色勾出轮廓，再涂上漂亮的颜色。

师：大家说的制作方法都很正确。你们想不想自己也亲手做一个？

师：老师这里还收集到了好多画好的彩蛋呢，咱们一起来看看吧！

（展示彩蛋花纹图片）

师：今天我们简单的可以从：卡通、脸谱、花纹这三个方面来画。（出示例图）

生：先用铅笔勾出轮廓，再涂上漂亮的颜色，最后勾线（解释为了不

让勾线

笔糊掉才最后勾线的）。

师：你们想不想自己也亲手画一个属于自己的彩蛋？根据我刚才展示的，开始画吧。

三、学生制作，教师辅导

师：希望大家在制作的过程中要注意鸡蛋的安仝，不可直接放在桌子上，以免滚落到地上。（边巡视边嘱咐）

四、学生作品展示

1、组内的各位成员自己介绍一下自己的完成的作品，每组选出一件你们组认为最棒的作品，拿到前面来给大家展示一下，并给全部同学介绍这个作品。

2、全体参观各小组的作品。

3、师：老师觉得你们画的彩蛋都非常漂亮，咱们把这些彩蛋都送到咱们学校的爱心超市，送给家庭困难的同学好不好？你们真是太有爱心了！是好样的！

（竖起大拇指）

课外拓展

1．端午画彩蛋的民俗

2．国外画彩蛋的历史

3．民间艺术家的彩蛋艺术品欣赏