资料摘要
教学目标 功能发出指令和执行指令。 语法结构、指令:Stand up. / Sit down. / Point to... 句子, 语言能够在听录音的过程中从语句中辨别如下单词: door, 知识听please, window, blackboard, bird, desk, chair 目标
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- 2018-06-04 11:40:00
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- 学校:洛宁县上戈镇中心小学
Unit 2 Point to the desk.教学设计及教案分析
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关键词:Unit 2 Point to the desk…教学设计及教案分析
正文
教学目标 功能
发出指令和执行指令。 语法
结构、
指令:Stand up. / Sit down. / Point to... 句子, 语言
能够在听录音的过程中从语句中辨别如下单词: door, 知识
听
please, window, blackboard, bird, desk, chair 目标
能够在句子中正确使用如下单词:door, please, window, 说
词汇 blackboard, bird, desk, chair 能够在图片的提示下~跟着录音在语句中正确朗读如下读
单词:door, window, blackboard, bird, desk, chair 在听录音的过程中能听懂别人的指令并根据指令做动听
作:Sit down, please. Stand up, Lingling. Point to the door. 语言
能够在图片的帮助下~说出教室里的物品并发出指令:说
技能 Point to the blackboard/door/window/desk/chair. 目标
能够在图片的帮助下指读课文~能读出教室里介绍 读
物品的单词:Point to the blackboard/door/window/ desk/chair. 1. 在学习中集中注意力。 2. 利用实物或图片来学习单词~并通过游戏或动作来记住单词~对所学习策略
学的内容主动练习和实践。 3. 积极与他人合作~通过分角色表演来学习课文。
文化意识
对简单的请求、指令做出适当的反应。 情感态度
使学生敢于开口~积极参与~在游戏中学习英语。 1. 课堂上能听懂指令~并能根据指令做出正确的动作及反应,自己能任务
发出正确的指令Point to the desk/chair… / Stand up. / Sit down. 2. 画一画自己的教室或房间~与同伴一起进行指图说话。 Unit 2 Point to the desk 准备导入:
1(让学生听指令。例如:Stand up. Sit down. Point to a chair( 2(用“boys”和“giris”二词拓展练习。例如:“Boys,stand up(Girls, point to the desk(” 活动1:听音,唱歌,表演 1(让学生用汉语告诉师发生了什么事。 2(告诉学生他们将听歌曲并表演。 3(读歌词并让学生逐行跟读。读歌词时,做相应的动作。 4(告诉学生老师将放录音,他们必须唱歌,同时做相应的动作。 5(放一遍歌曲录音,以便学生听清旋律。再放一遍录音,让学生唱歌并做相应的动作。 活动2:指物,说话 1(在教室里走动,让学生指出各种物品,可以使用诸如铅笔,钢笔和书之类的物品。 2(让学生发出指令,其他学生作出相应的动作或指出物品。 3(让学生两人一组继续练习。五轮之后,交换角色。
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