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《请帮我一下吧》教学设计襄州区张家集镇何营小学 孟琳教学目标1、让学生知道困难是生活的一部分，面对困难时要有积极的心态。2、知道生活中大家应该互相关心和帮助的道理。3、能够通过移情感受他人的困难，同情他人，关心他人。4、感受到助人是快乐的，愿意做到帮助他人。教学重点知道在生活中大家应该互相关心和
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- 2018-05-21 16:03:00
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14 请帮我一下吧教案评析
未知
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关键词：14 请帮我一下吧教案评析
正文
《请帮我一下吧》教学设计
襄州区张家集镇何营小学 孟琳
教学目标
1、让学生知道困难是生活的一部分，面对困难时要有积极的心态。
2、知道生活中大家应该互相关心和帮助的道理。
3、能够通过移情感受他人的困难，同情他人，关心他人。
4、感受到助人是快乐的，愿意做到帮助他人。
教学重点
知道在生活中大家应该互相关心和帮助。
教学难点
让学生明白，向别人求助是难以避免的，也是需要学习的技能，但要避免形成万事都求助别人的依赖心理。
教学准备
课件（图片、音频、视频素材）、蒙眼的眼罩
教学时间
一课时
教学过程：
一、欣赏绘本故事《彩虹色的花》引入课题
1、小朋友们，老师今天为大家准备了一个绘本故事《彩虹色的花》，等会儿播放的时候，请大家仔细地听、认真地看。欣赏完之后，老师会请小朋友们回答这样一个问题：在故事中，彩虹色的花是怎样知道小动物们遇到了困难的？
2、指生回答。
3、是的，在故事中小动物们遇到困难时知道说给别人听。在我们平时的学习和生活中，每个人都避免不了会遇到困难。当我们遇到困难打算向别人求助时，我们可以这样说“请帮我一下吧”。（老师板书课题并请孩子们读课题）在这一节课，我们始终要思考三个问题：谁帮过我？我帮过谁？我还能帮谁？（师板书）
二、看一看
1、通过平时的观察，老师发现大家遇到的困难还真不少，我们一起来看看吧！（课件出示）
2、当小伙伴遇到困难时，我们应该怎样做呢？（课件出示帮助别人的图片）
3、讨论：得到别人帮助时，你心里怎么想？大家一起说一说。
三、做游戏：蒙眼画鼻子。
1、小朋友们今天的表现真好，所以老师要奖励大家玩一个游戏，游戏的名称叫“蒙眼画鼻子”。
2、老师讲解游戏规则：参加游戏的小朋友要蒙上眼睛，先在出发点站好，然后原地转三圈，最后走到黑板前给头像画上鼻子。下面的小朋友仔细观察，不能议论。
3、老师请两个小朋友参加，一共参加两次。第一次独立完成，第二次有个小伙伴帮助合力完成。
（请孩子们体验遇到困难时的无助感和帮助别人后的快乐感）
4、请孩子们说说向他人求助的方法。（课件出示）
四、辨一辨
课件出示遇到困难的图片（汇总），请小朋友们分辨一下：哪些困难可以自己解决，不能总是依赖别人；哪些事情必须请别人帮助？
五、温暖的“接力棒”
1、请小朋友们打开课本第57页，我们一起来看看课本上的故事。（理解“接力棒”的含义，将爱心传递下去）
2、齐读小诗：哥哥的伞，给我温暖，我也用伞，传递温暖、、、、、、
3、齐读关于帮助他人的名言
①、赠人玫瑰，手有余香。
②、为别人点亮一盏灯，照亮别人，也照亮了自己。
③、除了“爱”，世界上最美丽的动词是“帮助”。
④、帮助别人，快乐是最大的回报。
六、指名学生回答一开始上课时预留的三个问题谁帮过我？我帮过谁？我还能帮谁？
七、在《一把雨伞圆溜溜》的歌声中，课件出示课外活动的内容：帮助你身边有困难的同学、在家帮助自己的长辈干一些力所能及的事情等等，把你帮助他人的事和感受，说给同学们听，并记下来。
板书设计
14、请帮我一下吧
谁帮过我？
我帮过谁？
我还能帮谁？
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-21 16:03:00
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5ygggwenku_52025
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关于本教案的常见问题
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