4 上学路上教案评析｜教案在线预览

资料摘要

第四课上学路上教学目标：1、遵守交通规则，注意安全上学和回家。2、了解安全常识，熟悉重要的交通和安全标志。3、发展自我约束能力和良好的行为规范。教学重难点：遵守交通规则，熟悉重要的交通和安全标志，能安全上学和回家。课时：一课时教学过程：一、我的上学路教师引导学生讲一讲自己住在哪里，每天是如何上学的，

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 上学路上

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2025-11-03 21:17:36

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学校：洛阳市吉利区河阳小学

4 上学路上教案评析

未知

2025-11-03 21:17:36

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关键词：4 上学路上教案评析

正文

第四课

上学路上

教学目标：

1、遵守交通规则，注意安全上学和回家。

2、了解安全常识，熟悉重要的交通和安全标志。

3、发展自我约束能力和良好的行为规范。

教学重难点：遵守交通规则，熟悉重要的交通和安全标志，能安全上学和回家。

课时：一课时

教学过程：

一

、我的上学路

教师引导学生讲一讲自己住在哪里，每天是如何上学的，路上要经过哪些地方，有哪些主要的标志性建筑或景点，上学路上有哪些所见，所闻等。

二、

我知道的交通安全标志

让儿童讲各种交通标志的含义，这些标志是在什么地方找到的以及这些标志有什么作用等，并相互交流，把标志贴在教室墙面上让儿童逐步认识。

三、

讨论会：这样做对不对

教师以儿童的问题引出主题：“丁丁是个小学生，上学以后遇到了各种各样的问题，听说我们班的小朋友特别能干，特地来向大家请教，希望小朋友帮助他评判一下怎样做是对的，怎样做是不对的。”

然后列举在上学途中儿童最容易遇到的问题，如：“过马路的时候，遇到红灯但没有车，妈妈一定要拉着我过马路，对不对？为什么？”“放学路上，隔壁的大哥哥要和我一起去游戏机房里去看看，去还是不去？”等等，让儿童展开讨论，判断是非。

四、

模拟游戏

1、我是交通小民警

教师先启发儿童讲讲上学路上要遵守哪些交通规则，再设置十字路口的情境，让儿童轮流扮演交通民警，进行上学路上的模拟游戏，宣传交通安全知识。

2、陌生人和我说话

先请一名儿童扮演上学的学生，教师扮演陌生人，设置种种问题，引导儿童作出种种适宜反应。

五、课堂小结

遵守交通规则，安安全全上学

关于本教案的常见问题

Q：4 上学路上教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 上学路上》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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