Unit 1 Did he live in New York?教学设计及说课稿

2017—2018第二学期四年级英语教学案

主备人：张静晓

课时编号：130903

总51课时

授课教师：张静晓

课

题

Did he live in New York? 1.

能够使用所学单词：last，visit；词组：Washington DC, New York, go to a football game, visit San Francisco。

2.

能够正确描述下列城市的景点：Washington DC, New York, San 学习目标

Francisco。

3.

能够正确表达交通方式：by plane, by train, by bus 4.

能够询问某人居住过的地方：Did …?及相对应的回答

。 重点：能够询问某人居住过的地方：Did …?及相对应的回答

。 重、难点

5.

难点：能够正确描述下列城市的景点：Washington DC, New York, San Francisco。

【课题导入】

Free talk

活动一

具体落实目标一

【自主探究】

一.Read and translate: 1.最近过去的 2.纽约 3.旧金山

4.华盛顿 5.参观 6.音乐会

二.Read and translate:

1.他去年

居住在纽约吗？ 2.他居住在华盛顿。

3. 他乘飞机旅行了吗？ 4.

他乘公共汽车旅行了。

与课改同行 做智慧教师 嵩县鹤鸣小学

明确活动目的 注重探究学习 关注学生成长

5.他参加了音乐会。 6.他参加了足球比赛。

【运用检测】

一．Do the translation and pay attention to the spelling rules: 1.

上一次的 2.参观 3.音乐会

4.华盛顿 5.纽约 6.旅游

二．Fill in the blanks with the proper forms of the given words：

1.Did you ____（come）by train? 2.He ____（live）in San Francisco last year. 3.He ____（go）to a pop concert and a basketball game last week. 4.He ____（go）to school by bike every day. 【评价小结】

【课后练习】

教学反思：

与课改同行 做智慧教师 嵩县鹤鸣小学