Unit 2 Sam ate four hamburgers.教案2｜教案在线预览

资料摘要

Module3 Unit2She ate four hamburgers. 一、打招呼对同学们说一些日常问候，hello, how are you, what’s the weather like today? 二、出示教学目标三、呈现授课内容1，出示一些中国传统的食物图片，如包子，饺子，馒头，面条

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 2 Sam ate four hamburgers.

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2018-04-18 16:54:00

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学校：宜阳县莲庄镇上涧学校

Unit 2 Sam ate four hamburgers.教案2

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2018-04-18 16:54:00

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关键词：Unit 2 Sam ate four hamb…教案2

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Module3 Unit2She ate four hamburgers. 一、打招呼

对同学们说一些日常问候，hello, how are you, what’s the weather like today? 二、出示教学目标

三、呈现授课内容

1，

出示一些中国传统的食物图片，如包子，饺子，馒头，面条，米饭，引出Chinese food 2，

接着出示一些英国的一些典型的食物图片，比如炸鱼和炸薯条，汉堡包，色拉拼盘，油炸食品等，与English food形成对比，让同学们对这两种不同的食物有了一种较深刻的理解。

3，

出示一些学过的和食物有关的食物图片，bread，meat，eggs，进而引出本单元的新单词chips，fish and chips，hamburger，sandwich，sausage，dish。

4，

对这些和食物有关的单词进行系统性复习

5，

接下来出示本节课最重要的三个单词breakfast，lunch，dinner，经过图片的出示让学生有一个正确的认识。

6，

出示句型What did you have for、、、？I had、、、.对重点句型进行练习。

四、练习

出示餐厅和食物的图片，请学生以小组为单位进行练习，并请小组进行展示。

五、总结

出示这些典型的英式食物，复习并进行总结

六、你喜欢英式食物吗？说一说

七、作业

用学过的单词和今天的重点句型编写一组对话，不少于五句话。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 Sam ate four hamburgers.教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 Sam ate four hamburgers.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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