演唱小麻雀ppt课件课堂实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 小麻雀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

二年级音乐上册《小麻雀》教学设计利玉娣一、教学目标1、从小树立热爱小动物的情感。2、采用游戏和创编歌词的活动，提高自身的合作和创新的意识。3、体会三拍子歌曲的特点。二、教学重难点【重点】有情感的演唱歌曲《小麻雀》。【难点】创编歌词，第三句音准的学唱。三、教学用具多媒体课件、钢琴。四、教学过程(一)创

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱小麻雀

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2018-05-29 16:26:00

来源学校

学校：惠州市惠城区汝湖镇仍北小学

演唱小麻雀ppt课件课堂实录

未知

2018-05-29 16:26:00

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关键词：演唱小麻雀ppt课件课堂实录

正文

二年级音乐上册《小麻雀》教学设计

利玉娣

一、教学目标

1、从小树立热爱小动物的情感。

2、采用游戏和创编歌词的活动，提高自身的合作和创新的意识。

3、体会三拍子歌曲的特点。

二、教学重难点

【重点】有情感的演唱歌曲《小麻雀》。

【难点】创编歌词，第三句音准的学唱。

三、教学用具

多媒体课件、钢琴。

四、教学过程

(一)创设情境，导入新课

教师利用猜谜语来引入课程内容。

谜题：不走光跳，吵吵闹闹，吃虫吃粮，功大过小。

答案：小麻雀。

(二)新课教授

老师设置问题：请同学们描述一下你所见的小麻雀是什么样的呢?学生自由回答。

老师归纳总结：我们来看看书上所说的小麻雀和我们所认识的小麻雀有什么不同呢?请同学们翻开课本。

1.欣赏歌曲

老师设置问题：请同学们说说这首歌曲是一个什么样的情绪?几几拍?学生自由回答。

老师归纳总结：非常的欢快，3/4拍。

2.体验节拍特点

(1)老师设置动作：第一拍拍手，第二、三拍双手交叉拍打肩膀。带领学生练习。

(2)老师引导学生归纳强弱特点。

(3)同桌之间配合完成动作，再次体验强弱特点。

3.学唱歌曲

(1)再次欣赏歌曲，并跟随歌曲小声哼唱。

(2)老师弹奏范唱歌曲，并指出问题所在，带领同学们再次演唱。

(2)老师再次带领同学弹唱，指出难点并解决。

(3)最后再次带上情感演唱一遍。

(4)老师引导学生分析歌词，体会小麻雀尊敬长辈、对人有礼貌的优秀品质。

(三)巩固提高

老师帮助学生分组，分别创编小猫咪、小青蛙两种小动物的歌词，用时五分钟，之后分组上台展示。

老师根据学生的展示进行评价。

(四)课堂小结

同学们接触了很多小动物，他们都非常的可爱，而且创编的歌曲也非常好听，除了小麻雀，我们还创编出了小花猫、小青蛙等，在课下老师希望同学们还可以创编其他的歌词。这节课就到这里，下课!

关于本教案的常见问题

Q：演唱小麻雀ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱小麻雀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

演唱小麻雀ppt课件课堂实录