9 我和我的家教案板书设计｜教案在线预览

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我和我的家活动目标：（一）知识与技能1、儿歌导入（可爱的家）同学们听过这首歌吗，好听吗？那你们知道是什么歌名吗？2、出示家的图片，聊一聊“我的家人”让大家能感受到自己家庭生活的幸福与欢乐，愿意与其他同学分享自己的幸福。3、能用自己的方式表达出对父母长辈的爱。活动准备：(二）学情分析现代的父母都忙于自

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 我和我的家

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2018-05-02 10:01:00

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学校：佛冈县迳头镇迳头小学

9 我和我的家教案板书设计

未知

2018-05-02 10:01:00

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关键词：9 我和我的家教案板书设计

正文

我和我的家

活动目标：

（一）知识与技能

1、儿歌导入（可爱的家）同学们听过这首歌吗，好听吗？那你们知道是什么歌名吗？

2、出示家的图片，聊一聊“我的家人”让大家能感受到自己家庭生活的幸福与欢乐，愿意与其他同学分享自己的幸福。

3、能用自己的方式表达出对父母长辈的爱。

活动准备：

(二）学情分析

现代的父母都忙于自己的工作，大部分不注重与子女进行情感上的交流，久而久之，关系会逐渐疏远。所以仅想以本次活动作为一次尝试，唤醒学生们关爱他人的能力，提醒诸位家长俯下身来，与孩子一同成长。

(三）行为与习惯

能够自己的事情自己做，养成整洁的好习惯

（四）共同交流，了解家庭

我们每个人都生活在一个温暖的家中。家对于一个人而言是很重要的。因为有家，我们才有吃有穿，才能健康成长；家是我们避风的港湾，家是我们成长的摇篮。我们每一个人都应该热爱它，关心它。试想：如果一个人没有了家，就会像三毛，像在大街上的乞讨儿流浪街头，风餐露宿！

（1）提问：同学们，你热爱自己的家吗？了解自己的家吗？

（2）学生思考自己的家庭的情况。

（家里都有谁；他们有哪些兴趣；他们的年龄、性格特点、生肖；其中，你最喜欢家的谁；你和家里人的感情如何？）

过渡：看来大家都很熟悉、了解自己的家，都很爱自己的家。那么，我们该怎样热爱自己的家，关心自己的家呢？

3、学生讨论如何热爱自己的家，关心自己的家呢？

（1）尊敬大人，听大人的话，不和父母顶嘴，上学放学回家要主动和家长打招呼。

（2）有问题要向家长请教，与他们多沟通、多谈心。

（3）帮助家长做力所能及的事情。

（4）过节要记得为他们庆贺、祝福。（如母亲节、爸爸的生日……等）

总结：一家人就像枝繁叶茂的大树一样，每个人都很重要，我们要快乐的生活在一起，是幸福的一家人。

（五）寻找家人“影子”

1、刚才我们大家讨论家庭成员，那在我们身上有那些地方可以找到家人“影子”。

2、同学之间交流一下，为什么我们身上会有家人影子了。

总结：因为我们身上有家人“影子”主要是受到遗传因素的影响。

关于本教案的常见问题

Q：9 我和我的家教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 我和我的家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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