9 玩得真开心公开课教案（教学设计）

《玩得真开心》第一课时教学设计

授课者:夏桂芬

内

容

玩得真开心

课

时

第1课时

1、丰富学生的课后文化生活，学会在玩中学，学中玩。

教

学

目

标

2、了解日常家庭安全隐患，安全玩耍,懂得玩耍有节制，玩得安全、文明。

3、引导学生学会安排玩与学习的时间，劳逸结合。

4.学生初步了解保证安全的基本常识。

1、丰富学生的课后文化生活，学会在玩中学，学中玩，明确玩得要安全、健康重点

有节制。

2、了解日常家庭安全隐患，安全玩耍。

难点

教具

学生初步感知玩的安全基本常识，懂得玩耍有节制，玩得安全、文明。

课件、制作“○V”“○x”举牌

(一)活动一：畅谈玩 1.课件示:放学的下课铃响了……亲爱的同学们，结束了一天的紧张备注：

老师和同学开始谈话。

教

学

过

程

学习,放学回家你最喜欢玩什么? 老师和同学开始谈话。

预设:（出示课件图片）

(1)放下书包,和小朋友们在小区里玩游戏、捉迷藏; (2)在家里自己玩电脑游戏、看电视;

(3)自己做手工

(4)和自己养的小宠物玩；

(5)拿出自己喜欢的玩具玩…… (请个别学生谈谈自己的玩具) 2.谈话:老师和你们一样爱玩，看看谁玩过这些?（课件示） 3.玩的时候你们最大的感受是什么?(高兴，快乐，开心……)。 小结：看来我们大家都爱玩，因为爱玩是人的天性。但是在玩乐时必须要注意保护自己，别伤着。

(二) 活动二：共同探究，感受快乐

1.提问：同学们，你们看这样玩行吗?出示图片

小明在家里玩打火机。 (1)我们想想:在家里玩打火机会发生什么后果? 插入下载的视频播放: 孩子在家玩打火机，阜阳一小区居民楼住户家被点燃。 (2)看了这个小资料,你们有什么感受吗? (3)下载的视频播放:萌菜知识儿歌

第21集

不玩打火机

小结：是啊,安全记心中，不能在家里随便拿大人的打火机玩，这样会引起火灾。

小组讨论:讨论后小组代表用“○V”“○x”举牌表示自己组的意见并请回答说明。

请学生说说例(4)仅仅只是不拿打火机吗?你还想给大家提醒什么呢?(出示图片) 举在家有哪些独自在家玩注意事项：做手工时用剪刀等工具的安全使用;电源插座不轻玩的注意事项。易触碰、不要攀爬凳子等。

再示图。

2.听听这是谁在说(出示图片：请不要这么大声说话。) (1)你知道这里发生了什么事情吗? (2)两个小同学的行为对吗?为什么? (3)你想对这两个小同学说些什么呢? 谁来说一说：在生活中哪些行为与表现容易给别人造成不好的影响? 举牌表示自己小组讨论:讨论后小组代表用“○V”“○x”(师补充)例举:在电影院看电影；在图书馆看书；在音乐厅听音乐……

组的意见并请(4)小结：和小伙伴在一起玩耍很快乐。但一定要遵守公共秩序，心中有他人，不仅要想到自己还要想到别人，心中有他人，这样玩，才是文明的表现，大家才能玩得开心。 (5)师带学生读一读:心中有他人 文明又快乐

回答说明。

(三)活动三：我是小法官 1.听故事，巧判断(课件示图) (1)师讲故事:有一天，我在家里看电视，看了动画和少儿节目，眼

睛渐渐有些疼。爸爸妈妈直催我休息，我却当没听见，看够了才去休息。

(2)听听眼睛的诉说：第二天，眼睛就跟小主人说:“都怪你，我的学生动一动用小主人，你看东西不注意用眼卫生，长时间看电视不休息，累得我看东课件图示的大西越来越不清楚了!我好害怕再过一段时间什么也看不清楚了。”

拇指表示自己

(3)听了眼睛的哭诉,小法官们你们赶紧判断，眼睛的主人有错吗? 的意见并请学小结：这样玩也不好，玩得时间长，眼睛受伤害，会近视。所以说眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛，才能健康生活每一天。

出示课件:生回答说明理由。

小歌谣，我来唱《保护眼睛》

带学生唱一唱小歌谣。

2.这样玩好吗 (课件示图) (1)举例：小明是我的好伙伴，我们喜欢一起下象棋，玩得正开心，学生动一动用突然小明大声叫道：“呀,我还有作业”…… (2)小法官判断并说明理由 课件图示的大拇指表示自己 小结：学习和休息要分清，先完成作业再去玩是非常好的学习习惯，的意见并请学这样玩才能更快乐。（课件出示) (四) 我们一起玩吧 让小组一起互相分享玩玩具

总结：同学们，下课铃响了，让我们记住在家的安全与健康，家人在看你，请安全健康地出现，让你更出色。今天，你们玩得开心吗?开心!（课件出示）

生回答说明理由。

板书

设计

玩得真开心

心中有他人 文明又快乐

《玩得真开心》教学反思

授课者:夏桂芬

《玩得真开心》是一年级道德与法治第三单元家中的安全教学

与健康的第9课，这是我用新课标统编新教材的一次尝试。道后记

德与法治的新教材，很适应学生的年龄，我在教学时身有体会。为了上好这节课，我认真学习了新课标和新教材，感觉到现在的道德与法治课比以前的思想品德课更有意思，更贴近学生生

活，更注重人的发展。

我在课堂中，我采用了小组合作讨论的方式，让学生初步懂得玩的方式有多种，明确了要安全健康地玩，玩耍时有节制、讲文明，同时也积极引导学生学会安排玩与学习的时间，劳逸结合。其次，我在教学中结合学生的生活实际，结合教材的编写意图，在教学过程中注重引导学生培养良好的行为习惯。这节课，学生们学会了很多有关家中安全的知识，他们懂得了参加游戏活动要文明、安全，学会合理安排玩与学习的时间，劳逸结合，收到了较好的效果。

在课堂中，我并没有很好地做到把课堂的主动权交还给学生，我没有完全放开，讲得太多，很多地方过于包办，使学生的思维想法没有充分地发挥表达出来。其次，课堂氛围没有很好地调动起来，我应该多关注学困生，应多提问他们，多想方设法调动他们的积极性。

在今后的教学中，我要学会善于采用灵活多样的教学方法，争取做到寓教于乐，把学习的时间还给了学生，让孩子们成为了学习活动的真正主人。还要学会善于评价学生，激发了学生的学习兴趣，增强了他们的自信心，更有效的促进他们的学习和发展。