17. 地下王国第二课时 公开课

17课

地下王国

执教:李卓君

教学目标

1．能掌握基本制作方法，在制作过程中感受图、底虚实关系，用彩纸新、摆、贴，并想象、添画出一王国的手工作品。

2．在操作中养成专心、细致和耐心的作风，在作中引发对未来世界的想象与探素。

教学重点：地下王国的制作方法和步骤。

教学难点：

发挥奇异的想象能力

，画面效果

与众不同

。

教学活动: 一、出示作品

激发兴趣

1．猜谜：小小娃娃，身穿黑褂，心眼灵巧，团结力大，地下王国，它们的家！

（蚂蚁）

问：小蚂蚁们在地下王国里忙些什么呢？蚂蚁的生活会是什么样子的？它们有娱乐设施吗？有自己的超市吗？它们上学吗？请每个同学互相说一说！

2．谈谈欣赏《蚂蚁和西瓜》后的感受，说说自己最喜欢的那一个画面。

3．小结谈话：日本绘本大师田村茂的作品《蚂蚁和西瓜》，画家运用简单的线条和夸张的想象，画出了小蚂蚁们在地下洞穴快乐生活的场景，西面轻松好玩。看，不同的穴室，有不同的功能：厨房、餐厅、储藏室等一应俱全；通道里四处

奔忙的蚂蚁们姿态各有不同：特别是地下王国的健身房里玩要的蚂蚁们多可爱啊．．．．．

4．板书课题：地下王国。

5．出示蚂蚁巢穴图片，了解蚁穴结构：通道、穴室（储粮仓、蚁后室、茧室、幼虫室等）。

二、探究技法

启发创意

1．撕、摆、贴法探究：

（1）准备一张深色彩纸。

（2）设计“地下通道”的路线（用三条变化的曲线将彩纸分成4块，可

以尝试不同的分法）。

（3）撕摆“地下通道”与“穴室”：用双手的食指和拇指按着轮廓线慢慢地撕开，将撕好的纸片按原来的位置摆放在白色的底纸上，稍微移开距离，露出白色的底纸，即为地下通道。再分别在四块纸片上撕出小的通道以及大的穴室。

（4）撕：将纸片背面涂上胶水，粘贴在底纸上即可。

2．添画：

（1）教师提问：你怎么进人地下王国？在通道里怎么行动？你想在穴室里做什么？

（2）欣赏范作，学习方法：主题添画、动态表现

三、综合训练，创作表现

学生制作，教师巡视指导，对作业有困难的同学进行个别辅

导。

四、展示作品

师生评价

1．介绍自己的作品：愿意把自己的作品展示给大家看的同学上台介绍自己的画。

2．小组评、集体评和教师评相结合。

五、提供主题

拓展思路

教师小结：冬天来了，在我们脚下很深的地方，小动物在地下巢穴里安睡，那里安全、温暖、安静……也许有一天，地下王国也会为人类生存的另一片乐土！