17. 地下王国含PPT的教学设计及点评

蚂蚁王国

教学目标：1．了解蚂蚁王国的结构和构成。2.

掌握制作方法和步骤，创造出想象中的地下王国。3．体验手工绘画结合的制作乐趣和创造的愉悦。

教学重点：掌握地下王国的制作方法和步骤。

教学难点：掌握撕纸拼贴的方法，发挥奇异的想象能力，画面效果与众不同。

教学准备：彩纸、浇水、画笔、PPT 教学过程：

教学设计

教师活动

一、导入新课。

1．猜谜（个子不大，能量不小，团结互助，勇敢勤劳，能啃骨头，会挖地道。）——蚂蚁。

2.蚂蚁的家在哪？——地下。

3.看看蚂蚁的家是什么样子的。（放图片）图1:很多小洞洞，是蚂蚁家的大门。图2：再看看蚂蚁家的内部。你来说一说内部是什么样子的？由什么组成？——由道路和巢穴组成。

4.老师听说我们的地底下有很多蚂蚁王国，他们生活丰富多彩，

学生活动

复备

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想像一下小蚂蚁们上学吗？他们有餐厅吗?有游乐场吗？同桌讨论一分钟，举手说一说。

5.原来蚂蚁的生活可以这么丰富，那今天我们就来学习——地下王国。

二、发现方法。

1.看教材主图。这个地下王国有

些什么？你最喜欢哪一部分?

蚂蚁在王国里做了什么？总结：不同的巢穴有不同的功能。

2.如果我们今天要给蚂蚁制作一个平面的地下王国，你认为可以怎样制作？

三、教授制作方法。

1.老师发现一个又有趣又简单的办法。哪个小朋友玩过拼图？老师这儿有三张纸片，请一位小朋友来帮老师拼起来。

2.现在将拼好的纸片，稍稍移开，露出底色，就形成了一条条道路。（现在有没有小朋友知道我们地下王国的道路怎么制

2

作啦？）播放小视频。总结：撕纸粘贴留白的方法制作。

3．蚂蚁的道路准备好了，还差什么？（生答：巢穴）现场撕出巢穴。然后贴在作业本上。

4.现在我们的地下王国基本成型，想一想道路怎么通过？竖着的道路怎么通过？倾斜的呢？（楼梯等）这些小巢穴你想做成什么房间？如果要将房间做成餐厅，怎样体现出它是个餐厅呢？（画上餐具、实物）。PPT直接出示步骤2，添上了楼梯和房间的步骤图。

5.地下王国准备好啦，现在邀请小蚂蚁入住，蚂蚁有哪些部分组成（图片）？（黑板示范）。多画几个小蚂蚁，让王国热热闹闹。（出示步骤3完成图）

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四、寻找突破。

1．老师的地下王国做好了，你想做一个怎样的地下王国呢？你的小蚂蚁可以做些什么事呢？大家说一说你想将地下王国设计成什么样。

五、学生作业。

1．要求：撕成3-4份纸片，用深色彩纸，贴好后再添画。

2．作业展示，讲讲你的小蚂蚁在做什么？

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