1 我们爱整洁第一课时教学实录是什么类型的资料？

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1 我们爱整洁第一课时教学实录｜教案在线预览

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关键词：1 我们爱整洁第一课时教学实录

正文

《我们爱整洁》教学设计

一：教材分析

《我们爱整洁》是《道德与法治》一年级下册第一单元的教学内容。本单元的单元主题是《我的好习惯》，而《我们爱整洁》作为本单元的第一课其目标是重在培养儿童爱整洁、讲卫生的良好习惯，让学生认识到整洁的重要性，能够从内心深处做到爱整洁、会整洁。

二：学情分析

一年级学生年龄偏小，天性活泼好动，自理能力较弱，很多同学很难保持仪表的整洁。甚至有一部分部分学生不知道什么是整洁，不懂得个人卫生该怎么做，但正由于他们年龄小，仍处于行为习惯的养成阶段，一个好的习惯养成将受益终身。所以不论对学生还是老师来说，都是一个非常的好的养成教育机会。教师可以正确引导学生，让学生认识到整洁的重要性，学会如何保持整洁，并能在以后的生活中坚持下去了。

三：教学目标

1.：让学生了解整洁的重要性，养成爱整洁、讲卫生的良好习惯。

2：让学生知道如何做到整洁，并能在实际生活中加以运用。

3：让学生知道保持身体的整洁对自己的健康成长有好处，愿意做干净、整洁的孩子。

四：教学重难点

教学重点：让学生知道什么是整洁，如何做到整洁，并养成良好的习惯。

教学难点：让学生了解怎么样才是爱整洁，有正确的观念。

五：教学准备

教学准备：PPT、书包

六：课时安排：1课时

七：教学过程

1：表演导入

教师以哑剧《我演你说》的形式，导出“整洁”这一关键词，从而开始本课《我们爱整洁》的学习（板书课题：我们爱整洁）

那什么是整洁呢？

通过两组图片对比，让学生了解，整洁不仅要整齐还要干净（教师板书：整齐干净）

2：活动一：我来查一查

出示任务： 1：自己检查个人卫生情况

2：同学们相互检查卫生情况（注意检查：脸、脖子、耳后、手等部位的检查）

3：最后学生根据意见进行调整。

小结：以后要注意个人的卫生问题，做一个爱整洁的孩子。

3：活动二：我来评一评

出示任务：让学生当整洁小评委，说一说PPT上三位学生的做法对不对？

学生回答，教师分析并总结，整洁可以给人留下好印象。

4：活动三：我来看一看

出示任务：阅读《皮皮的故事》并说一说阅读后的感受。

学生回答，教师分析评价。

小结：整洁可以让我们交到更多的好朋友。

5：活动四：我来做一做

既然整洁有那么多的好处，那如何做到保持整洁呢？（教师板书关键词：保持）

出示任务：让学生说一说自己保持整洁的方法。

教师进行点评，同时教师也分享自己的保持整洁的方法。

教师教学《洗手歌》

洗手歌小水滴笑嘻嘻,欢迎我来把手洗. 抹抹肥皂出泡泡,手心手背都搓到. 小水滴笑嘻嘻,欢迎我来把手洗.

水龙头下冲干净,做个健康好宝宝. 6;活动五：我来辨一辨

设问：那是不是为了整洁什么也不能做呢？

出示书本上第5页上的三张图片，让学生分析他们是不是爱整洁？

学生讨论交流，教师分析指导。

小结：保持整洁，并不是不参加活动，相反，在玩耍、体育锻炼、劳动时要不怕脏，尽情活动，只不过要注意，在活动结束后，要及时洗干净。

八：实践拓展

让学生分享自己整理书包的方法，并进行整理书包的比赛。

九：课堂小结

今天同学们做的非常好，那以后也要一直这样做，做一个爱整洁，讲卫生的好学生，以后我们每天评选出一位整洁之星，到学期末看哪位同学的星星最多，哪位就是我们的爱整洁小冠军。老师期待你们的表现哦。

十：板书设计

1：我们爱整洁

整齐

干净

保持

资料摘要

1 我们爱整洁第一课时教学实录

1 我们爱整洁第一课时教学实录

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_52009

配套课件

1 我们爱整洁课件国家一等奖课堂实录

1 我们爱整洁PPT课件和PPT课件和公开课教案

1 我们爱整洁PPT课件和名师教学视频（文字实录）

1 我们爱整洁PPT课件和特级教师教学实录

1 我们爱整洁国家优质公开课件

1 我们爱整洁PPT完美版

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关于本教案的常见问题

Q：1 我们爱整洁第一课时教学实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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