9 玩得真开心教学内容｜教案在线预览

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9.玩得真开心教学目标: 1.讨论交流，初步懂得玩的方式有多种；2.情景演绎，知道玩要玩得健康，玩得安全，注意公共场合礼仪，玩得要有节制；3.案例分析，初步了解保证安全的基本常识。教学重点: 知道玩要玩得健康，玩得安全，注意公共场合礼仪，玩得要有节制。教学难点: 初步了解保证安全的基本常识。教学过程

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 玩得真开心

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2018-05-11 09:44:00

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学校：上海市宝山区共富实验学校

9 玩得真开心教学内容

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9.玩得真开心

教学目标: 1.讨论交流，初步懂得玩的方式有多种；

2.情景演绎，知道玩要玩得健康，玩得安全，注意公共场合礼仪，玩得要有节制；

3.案例分析，初步了解保证安全的基本常识。

教学重点: 知道玩要玩得健康，玩得安全，注意公共场合礼仪，玩得要有节制。

教学难点: 初步了解保证安全的基本常识。

教学过程: 活动一

激发趣味，说说“玩”

1.谈话导入，你平时喜欢玩什么？

指名交流。

2.谈谈玩的时候的感受。

3.揭题

活动二

情景演绎，议议“玩”

1.过渡:有的小朋友在玩的过程中很开心，那么，为什么有的小朋友会玩得不开心呢？

2.指名交流。

3.情景演绎，知道要玩得健康、安全、注意公共场合礼仪、有节制。

（1)情景:放学了，我们在楼下开心地玩起了“狼来了”的游戏。我们尽情地笑啊！叫啊！可是，邻居王叔叔却从家里出来对我们皱眉头，这是为什么呢？

b指名交流，说说王叔叔不高兴的原因。

c该如何解决呢？

d小结板书:有节制

(2)情景:我们换成了下棋，晚上9点了，我们还想要玩，突然我想到我的作业还没做,这样好吗？

b指名交流，说说不好的原因。

c应该怎么做？玩多久比较合适呢？

d小结板书:健康、有节制

4.活动小结:健康地玩有节制地玩，才能玩得开心

补充完整课题:玩得真开心

活动三

案例分析，再谈“玩”

判断玩得是否开心

出示图片：玩电线

交流：这样玩会开心么？为什么？

小结：要玩得开心，就要注意安全

出示打火机，小调查:调查学生多少人用过？

播放火灾视频，随机采访学生了解之后的感受。

2.小结过渡:玩要玩得安全。但是在家里仅仅不玩打火机就安全了吗？

3.小组讨论:还有什么不能玩？

玲玲因为长时间看电视，眼睛疼了的故事。

同伴讨论，眼睛为什么会疼？该如何帮助玲玲？

4.还有哪些情况是会让身体过度劳累的？我们在活动的时候要注意什么？

做做健康操

5.小结:玩要玩得健康有节制。

6.总结:通过这节课的学习你有什么收获？

布置作业: 完成评价表

其实我们的生活中有许多不起眼的东西可以用来玩，和爸爸妈妈一起制作创意玩具

附板书:

9.玩得真开心

健康

安全

有节制

关于本教案的常见问题

Q：9 玩得真开心教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 玩得真开心》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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